Em uma exposição sobre a prensa de tipos móveis de Gutenberg, as anotações da pesquisa dizem que letras de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição sobre a prensa de tipos móveis de Gutenberg, as anotações da pesquisa dizem que letras de metal eram organizadas, recebiam tinta e eram pressionadas contra o papel para imprimir páginas; o texto será lido por crianças. Para planejar um texto curto e claro para a exposição, qual organização ajuda as crianças a entender como a prensa imprimia as páginas?
- A) Usar palavras difíceis para explicar a impressão.
- B) Contar quem inventou a prensa, sem descrever a impressão.
- C) Apresentar as etapas da impressão fora de ordem.
- D) Listar os materiais usados, sem explicar as etapas.
- E) Apresentar as etapas na ordem e explicar sua função.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia com atenção o que a questão pede. Ela quer saber qual forma de organizar um texto curto ajuda crianças a entender como a prensa de tipos móveis de Gutenberg imprimia as páginas.
- Identifique o processo descrito nas anotações. Ele tem etapas em sequência: as letras de metal são organizadas, recebem tinta e são pressionadas contra o papel. Para compreender uma máquina que age em etapas, é preciso perceber a ordem em que elas acontecem e para que serve cada uma.
- Analise a alternativa correta. A alternativa E, apresentar as etapas na ordem e explicar sua função, mantém a sequência do processo e acrescenta o porquê de cada passo. Assim, a criança entende o caminho completo, da organização das letras até a impressão no papel.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque palavras difíceis dificultam a compreensão de crianças, que precisam de linguagem clara. A alternativa B está errada porque contar quem inventou a prensa não explica como ela imprimia, que é o foco da questão. A alternativa C está errada porque etapas fora de ordem confundem o processo, que depende da sequência. A alternativa D está errada porque listar materiais sem explicar as etapas deixa de mostrar como a impressão acontece.
- Conclusão. Para explicar um procedimento a crianças, o melhor caminho é apresentar as etapas em ordem e explicar a função de cada uma, como indica a alternativa E.
💡 Dica: Identifique a sequência do processo e pense no que ajuda o leitor a compreendê-la.
Alternativa por alternativa
Acredita que um texto para crianças fica mais completo ou científico com vocabulário técnico e difícil, mesmo que isso prejudique a compreensão.
Entende que a parte histórica sobre quem inventou a prensa basta para explicar a impressão, sem perceber que o foco pedido é o funcionamento do processo.
Acha que a ordem das etapas não importa para a compreensão, quando, num processo sequencial, a ordem é justamente o que permite entender como a impressão acontece.
Imagina que citar apenas os materiais (letras de metal, tinta, papel) já explica o processo, sem perceber que é preciso mostrar as ações em sequência.
Por que engana: Escolher apenas a lista de materiais, sem perceber que é preciso explicar a sequência e a função das etapas.
Essa organização relaciona as etapas registradas na pesquisa e ajuda o público infantil a compreender como a impressão acontecia.
Raio-X da questão
Planejamento e ordenação de informações em texto explicativo.
Planejar a sequência
Reconhecer ordem temporal ou sequencial. · Compreender que um texto deve atender ao leitor e ao propósito.
Sequência lógica e adequação ao público leitor.
Escolher apenas a lista de materiais, sem perceber que é preciso explicar a sequência e a função das etapas.
Ciência e tecnologia; circulação do conhecimento.
Preparação de texto
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog