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Língua Portuguesa2º anoBNCC EF15LP04Média⏱ curto

Em qual material escrito é mais comum encontrar palavras em letra de imprensa para facilitar a leitura das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP04

Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em qual material escrito é mais comum encontrar palavras em letra de imprensa para facilitar a leitura das crianças?

  1. A) Em livros infantis e cartazes da sala.
  2. B) Apenas em assinaturas feitas à mão.
  3. C) Somente em bilhetes secretos que ninguém deve ler.
  4. D) Apenas em desenhos sem nenhuma palavra escrita.
  5. E) Somente em contas de matemática sem texto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta em qual tipo de material escrito é mais comum encontrar palavras em letra de imprensa (letra de forma, com traçado simples e separado, como as letras de jornais e impressos) para facilitar a leitura das crianças.
  2. Pense no contexto escolar e infantil. A letra de imprensa é a grafia usada em livros para crianças e em cartazes da sala de aula, porque suas letras são fáceis de reconhecer e de decodificar, pois cada letra tem forma clara e distinta.
  3. Analisando as demais alternativas, nenhuma delas corresponde a um uso típico e frequente da letra de imprensa voltado à leitura infantil.
  4. Alternativa B: assinaturas feitas à mão são escritas em letra cursiva pessoal, não em letra de imprensa, e não se destinam a facilitar a leitura de crianças.
  5. Alternativa C: bilhetes secretos que ninguém deve ler não têm relação com materiais de leitura pedagógica, e não há uso padronizado da letra de imprensa nesse contexto.
  6. Alternativa D: desenhos sem nenhuma palavra escrita não contêm texto, portanto não podem conter palavras em letra de imprensa.
  7. Alternativa E: contas de matemática sem texto também não apresentam palavras, sendo incompatíveis com a pergunta.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: lembrar onde as palavras costumam aparecer de modo mais facil para ler

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, pois esses materiais costumam usar letra de imprensa para facilitar a leitura.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a letra de imprensa a qualquer tipo de escrita feita à mão, confundindo-a com a letra cursiva usada em assinaturas.

Por que engana: Confundir letra de imprensa com escrita cursiva ou não reconhecer sua função em facilitar a leitura para crianças.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta mal a pergunta, imaginando que a letra de imprensa seria usada para ocultar mensagens, em vez de facilitar a leitura.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a letra de imprensa é um recurso visual de desenhos, sem perceber que ela existe para representar palavras e textos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno relaciona a letra de imprensa a conteúdos numéricos e ignora que o enunciado trata de material de leitura com palavras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura basico a i
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade boa ao rel
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado ao c🧩 consolidacao de apre
🎯 Conceito central

letra de imprensa

📌 Objetivo

associar letra de im

🧱 Pré-requisitos

letra de imprensa · tipos de materiais escritos

📚 Reveja

suportes de leitura no cotidiano escolar

⚠️ Erro mais comum

Confundir letra de imprensa com escrita cursiva ou não reconhecer sua função em facilitar a leitura para crianças.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

leitura de livros e

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