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Matemática5º anoBNCC EF05MA01Fácil⏱ 2 minutos

Em uma central de encomendas, uma equipe separou pacotes em uma hora: sem leitor de código de barras, separou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA01

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma central de encomendas, uma equipe separou pacotes em uma hora: sem leitor de código de barras, separou 40; com o leitor, separou 70. Que conclusão os dados permitem tirar sobre o uso do leitor de código de barras?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O leitor ajuda a equipe a separar mais encomendas em uma hora, tornando o trabalho mais rápido.

Explicação

A equipe separou 70 pacotes com o leitor e 40 sem ele no mesmo período, indicando que essa tecnologia aumenta a rapidez do trabalho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Complement
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Aborda tec
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana c🧩 Verificar a compreen
🎯 Conceito central

Tecnologia e produtividade do trabalho

📌 Objetivo

Reconhecer que uma t

🧱 Pré-requisitos

Comparar quantidades · Compreender a função de um leitor de código de barras

📚 Reveja

Mudanças tecnológicas nos setores de trabalho

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que a tecnologia apenas facilita o trabalho, sem relacioná-la ao aumento da quantidade separada.

🌎 Tema transversal

Trabalho e tecnologia

🏫 Contexto

Separação de encomen

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