Durante o desenvolvimento de um jogo digital de exploração espacial, uma equipe discutiu a participação de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o desenvolvimento de um jogo digital de exploração espacial, uma equipe discutiu a participação de uma criança com deficiência motora nos testes. Em uma reunião, um integrante afirmou: “O jogo deve permitir o uso de diferentes formas de controle, pois uma criança que não consegue utilizar o teclado convencional também tem direito de participar da atividade.” Outra pessoa ponderou: “Adaptar os comandos pode aumentar o prazo de desenvolvimento.” A primeira respondeu: “O prazo é uma preocupação legítima, mas, nos testes iniciais, a inclusão de comandos acionados por varredura permitiu que a criança realizasse tarefas que antes não conseguia completar. Por isso, vale priorizar essa adaptação e avaliar seus efeitos antes de descartá-la.” Analise a argumentação apresentada pela equipe. Identifique a tese defendida, explique como a fala final sustenta essa tese e responde à objeção sobre o prazo e avalie a força do argumento usado, indicando um limite da evidência apresentada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A tese é que o jogo deve oferecer diferentes formas de controle para permitir a participação da criança com deficiência motora. A fala final sustenta essa posição ao apresentar o resultado dos testes iniciais, nos quais os comandos por varredura possibilitaram que a criança realizasse tarefas antes inacessíveis. Ao mesmo tempo, refuta a objeção sobre o prazo sem ignorá-la: reconhece que o desenvolvimento pode demorar mais, mas propõe avaliar a adaptação antes de descartá-la. O argumento ganha força por recorrer a uma experiência concreta relacionada ao próprio jogo, mas sua evidência é limitada, pois se refere a testes iniciais e a uma criança; seriam necessários outros testes para avaliar os efeitos da adaptação em diferentes usuários e situações.
Explicação
A resposta distingue a tese da evidência, reconhece a sustentação baseada em um teste concreto e identifica a refutação da objeção sobre o prazo. Também avalia a força e o limite do argumento sem concluir além do que o texto permite.
Raio-X da questão
Tese, objeção e evidência em argumentação.
Analisar tese, respo
Identificação de tese e argumentos em diálogo. · Distinção entre exemplo observado e comprovação geral.
Força e limites de evidências argumentativas.
Tratar o resultado dos testes iniciais como prova definitiva de que a adaptação não afetará o prazo.
Inclusão e acessibilidade.
Empatia e consideração da participação de pessoas com deficiência.
Discussão sobre aces
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