Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP04Fácil⏱ 2 a 3 minu

Uma loja de artigos esportivos prepara um anúncio digital para divulgar uma oficina de skate adaptado. Na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP04

Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma loja de artigos esportivos prepara um anúncio digital para divulgar uma oficina de skate adaptado. Na primeira versão, o texto é dirigido apenas aos familiares: “Escolha uma atividade para seu filho”. Na revisão, a equipe considera que adolescentes com deficiência também são o público da campanha. Considerando o público da campanha, qual consequência pode decorrer de manter o texto dirigido apenas aos familiares?

A) Os familiares podem entender que devem escolher a atividade pelos adolescentes, assumindo sozinhos a decisão sobre a participação na oficina.
B) A oficina pode parecer destinada aos adultos da família, levando-os a se identificar mais com a proposta do que com a atividade anunciada.
C) Os adolescentes podem sentir que não são reconhecidos como participantes capazes de escolher a atividade, o que reduz sua identificação com o anúncio.
D) Os familiares podem considerar que o anúncio já apresenta informações suficientes para avaliar se a oficina é adequada às necessidades dos adolescentes.
E) Os adolescentes podem concluir que a participação na oficina não depende do envolvimento dos familiares, pois a mensagem não solicita a opinião deles.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

O enunciado diz que, na primeira versão, o texto se dirige apenas aos familiares ('Escolha uma atividade para seu filho') e que a equipe passou a considerar os adolescentes com deficiência também como público da campanha. Passo 2: A pergunta pede a consequência de manter esse direcionamento diante do público real do anúncio. Passo 3: Ao falar somente com os familiares, o anúncio deixa os adolescentes fora da conversa. Eles aparecem como alvo de uma decisão alheia, e não como pessoas capazes de escolher, o que reduz a identificação deles com a campanha. Isso corresponde à alternativa C. Passo 4: As demais estão erradas. A) inverte o problema, pois o texto não atribui aos familiares a decisão sobre a participação dos adolescentes; o ponto central é a exclusão do público. B) confunde o destinatário, já que nada no anúncio sugere que a oficina seja voltada aos adultos da família. D) contraria o texto, pois o anúncio não traz informações sobre adequação às necessidades dos adolescentes. E) vai além do que o texto permite afirmar, porque o anúncio não diz nada sobre a participação depender ou não dos familiares; a falha apontada é de endereçamento da mensagem. Passo 5: Resolvendo a questão por conta própria, chega-se à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe quem é tratado como agente da escolha na mensagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que dirigir o texto aos familiares significa que eles decidirão sozinhos pelos adolescentes, transferindo para o texto uma tutela que ele não expressa.

Por que engana: Atribuir a consequência apenas à participação dos familiares, sem perceber que os adolescentes são excluídos como sujeitos da escolha.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o destinatário da mensagem, imaginando que o texto faz a oficina parecer voltada aos adultos da família, quando o problema é a ausência dos adolescentes como públicos.

C Correta

Ao falar apenas com os familiares, o anúncio deixa os próprios adolescentes fora da comunicação e pode diminuir o interesse e a identificação deles com a oficina.

D Erradaerro: Atenção

O aluno acredita que o anúncio já fornece informações suficientes sobre a adequação da oficina, quando o texto não traz nenhum dado sobre as necessidades dos adolescentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno extrai do texto uma conclusão que ele não sustenta, ou seja, que a participação não depende dos familiares, quando a falha apontada é apenas o endereçamento da mensagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom analisar

Leitura Adequado a

Discriminação Médio

Peso pedagógico Moderado;

Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta

Cobertura da habilidade Analisa ef

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Avalia leitura críti

🎯 Conceito central

Público-alvo e efeito de sentido do endereçamento.

📌 Objetivo

Perceber como a ling

🧱 Pré-requisitos

Identificação do público-alvo de um anúncio. · Inferência de efeitos produzidos por escolhas linguísticas.

📚 Reveja

Estratégias de persuasão e identificação em textos publicitários.

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a consequência apenas à participação dos familiares, sem perceber que os adolescentes são excluídos como sujeitos da escolha.

🌎 Tema transversal

Inclusão e acessibilidade.

🤝 Socioemocional

Empatia e respeito à autonomia de pessoas com deficiência.

🏫 Contexto

Anúncio de oficina d

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Efeitos de sentido

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog