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Arte7º anoBNCC EF69AR11Média⏱ 2 a 3 minu

Durante um ensaio em um galpão, um grupo repete uma sequência pelo mesmo percurso e com movimentos de igual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR11

Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um ensaio em um galpão, um grupo repete uma sequência pelo mesmo percurso e com movimentos de igual amplitude. Na segunda repetição, os dançarinos aceleram a sequência. Uma aluna afirma que apenas o fator tempo foi alterado. A afirmação da aluna está correta? Explique considerando os fatores de movimento envolvidos.

  1. A) Não. Como o percurso e a amplitude permaneceram iguais, o espaço não mudou; acelerar a sequência não altera o fator tempo dos movimentos.
  2. B) Sim. A velocidade alterou o fator tempo, enquanto a repetição mais acelerada também modificou o espaço e a fluência dos movimentos.
  3. C) Sim. A sequência mais rápida mudou o fator tempo, e a aceleração também alterou o peso dos movimentos realizados pelos dançarinos.
  4. D) Sim. A velocidade da sequência mudou, alterando o fator tempo; como o percurso e a amplitude dos movimentos foram mantidos, o fator espaço permaneceu igual.
  5. E) Sim. A velocidade mudou o fator tempo, e a repetição da sequência também alterou o espaço, mesmo com o percurso mantido.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Na análise de Laban, os fatores de movimento são peso, tempo, espaço e fluência. Cada um descreve uma qualidade diferente do movimento. Passo 2: O fator tempo refere-se à velocidade ou ao ritmo do movimento. No enunciado, os dançarinos aceleram a sequência na segunda repetição, o que altera justamente o tempo. Passo 3: O fator espaço refere-se ao percurso e à amplitude do movimento. O enunciado diz que o percurso e a amplitude são iguais nas repetições, portanto o espaço permanece o mesmo. Passo 4: Assim, a afirmação da aluna está correta: o tempo foi alterado e o espaço não. A alternativa D descreve exatamente essa situação e é a correta, concordando com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque nega a mudança de tempo, que ocorre com a aceleração, e não é o espaço que determina se o tempo mudou. Passo 6: A alternativa B está errada porque afirma que o espaço foi alterado, contrariando o enunciado, que mantém percurso e amplitude; também atribui à fluência uma mudança que o texto não descreve. Passo 7: A alternativa C está errada porque atribui à aceleração uma mudança no peso, fator ligado à intensidade e força do movimento, que não aparece no enunciado. Passo 8: A alternativa E está errada porque afirma que repetir a sequência altera o espaço, mas a repetição pelo mesmo percurso e com a mesma amplitude mantém o espaço inalterado.

💡 Dica: Compare o que mudou na execução com o percurso e a amplitude mantidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, se o percurso e a amplitude não mudaram, então nada mudou no movimento, e não percebe que a aceleração altera o tempo independentemente do espaço.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde velocidade com alteração do espaço e supõe que a repetição mais rápida modifica o percurso e a fluência, mesmo com o enunciado afirmando que o percurso e a amplitude foram mantidos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a aceleração à força ou intensidade do movimento e entende que o peso muda quando a sequência fica mais rápida, o que é um equívoco entre os fatores peso e tempo.

D Correta

A sequência ficou mais rápida, o que modifica o tempo do movimento. O percurso e a amplitude constantes indicam que sua organização no espaço não mudou.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que repetir a sequência já modifica o espaço, confundindo a repetição do movimento com uma mudança no percurso ou na amplitude, que o enunciado mantém iguais.

Por que engana: Supor que acelerar também altera necessariamente o espaço, o peso ou a fluência.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Analisa a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Verificar a compreen
🎯 Conceito central

Fator tempo na dança.

📌 Objetivo

Identificar o efeito

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de velocidade e duração do movimento. · Identificação de percurso e amplitude na dança.

📚 Reveja

Fatores do movimento: tempo, espaço, peso e fluência.

⚠️ Erro mais comum

Supor que acelerar também altera necessariamente o espaço, o peso ou a fluência.

🤝 Socioemocional

Atenção à observação e análise do movimento coletivo.

🏫 Contexto

Ensaio de dança em g

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