Qual fator do movimento é alterado principalmente quando um aluno acelera ou desacelera o ritmo de seus passos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual fator do movimento é alterado principalmente quando um aluno acelera ou desacelera o ritmo de seus passos durante uma sequência de dança?
- A) A escolha do traje usado durante a dança.
- B) A intensidade dos sons da música durante a dança.
- C) Tempo
- D) A iluminação do ambiente onde a dança é realizada.
- E) A temperatura do ambiente onde a dança acontece.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual fator do movimento muda quando o aluno acelera ou desacelera o ritmo dos passos durante a dança. Acelerar ou desacelerar é variar a velocidade com que o movimento acontece ao longo do tempo.
- Na linguagem da dança e da educação física, os fatores do movimento incluem espaço, tempo, peso (ou intensidade/força) e fluxo. Quando se altera a velocidade ou o ritmo de execução de um passo, o fator que muda é o tempo: movimentos rápidos ou lentos, com durações maiores ou menores.
- Portanto, a alternativa correta é a C, Tempo, que coincide com o gabarito oficial.
- As demais alternativas estão erradas porque: A) o traje não interfere na velocidade do movimento; B) a intensidade do som da música é uma característica sonora e não um fator do próprio movimento; D) a iluminação do ambiente não altera o ritmo dos passos; E) a temperatura do ambiente não define a velocidade com que o corpo se desloca na coreografia.
💡 Dica: Pense sobre os elementos do movimento na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a aparência do corpo e a roupa influenciam a forma como a pessoa se movimenta. Acelerar os passos depende do tempo de execução, não do figurino.
O aluno pode ter associado o ritmo à música, confundindo a intensidade sonora com a velocidade do movimento. Volume do som é uma propriedade da música, não um fator do movimento corporal.
Por que engana: Confundir a alteração do ritmo com outros elementos como traje ou iluminação, que não afetam diretamente o movimento.
O tempo refere-se à velocidade e à duração dos movimentos; acelerar ou desacelerar altera diretamente o ritmo e a cadência da sequência.
O aluno pode ter pensado que o ambiente, por meio da iluminação, altera o desempenho corporal. A iluminação afeta a visualização da dança, mas não o ritmo dos passos.
O aluno pode ter imaginado que o calor ou o frio mudam a velocidade do corpo durante a dança. Esse efeito fisiológico seria indireto e não é o fator do movimento alterado ao variar o ritmo.
Raio-X da questão
ritmo na dança
avaliacao
ritmo na dança · movimento corporal
Revisar os elementos do movimento na dança.
Confundir a alteração do ritmo com outros elementos como traje ou iluminação, que não afetam diretamente o movimento.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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