Em uma mostra de dança, dois grupos apresentam a mesma sequência de movimentos. O primeiro a realiza…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma mostra de dança, dois grupos apresentam a mesma sequência de movimentos. O primeiro a realiza lentamente, usando trajetos amplos pelo palco; o segundo a executa rapidamente, concentrando os movimentos em uma área pequena. Comparando as apresentações, que diferença é mais provável perceber na qualidade dos movimentos de cada grupo?
- A) A primeira tende a parecer mais expansiva e pausada, enquanto a segunda tende a parecer mais rápida e concentrada no espaço.
- B) A primeira tende a parecer mais rígida, enquanto a segunda tende a parecer mais fluida.
- C) Os dois grupos tendem a parecer igualmente precisos e expressivos, pois apresentam a mesma sequência de movimentos.
- D) A primeira tende a parecer mais delicada, enquanto a segunda tende a parecer mais forte.
- E) A primeira tende a parecer mais energética, enquanto a segunda tende a parecer mais tranquila.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dois grupos que executam a mesma sequência de movimentos, mas com diferenças de velocidade e de uso do espaço. O primeiro grupo age lentamente e usa trajetos amplos pelo palco; o segundo age rapidamente e concentra os movimentos em uma área pequena.
- Pela descrição, a qualidade percebida no primeiro grupo é de movimentos pausados e expansivos, pois a lentidão e a ocupação ampla do palco transmitem amplitude e calma. No segundo grupo, a rapidez e a concentração em pequeno espaço transmitem agilidade e compactação.
- Portanto, a alternativa correta é a A, que associa corretamente o primeiro grupo à expansão e à pausa e o segundo à rapidez e à concentração espacial. Esse é exatamente o contraste descrito no enunciado, e não depende de julgamento subjetivo sobre qualidade técnica.
- A alternativa B está errada, pois o enunciado não traz nenhuma relação entre lentidão ou amplitude e rigidez ou fluidez. A alternativa C está errada, pois ignora que a forma de execução (velocidade e uso do espaço) muda a percepção mesmo com a mesma sequência. A alternativa D está errada, pois delicadeza e força não são deduzidas da velocidade ou do espaço descritos. A alternativa E está errada, pois inverte a associação: a lentidão e a amplitude não indicam energia, e a rapidez concentrada não indica tranquilidade.
💡 Dica: Compare a velocidade e a extensão dos trajetos descritos para cada grupo.
Alternativa por alternativa
O ritmo mais lento e os trajetos amplos favorecem uma impressão expansiva e pausada; a velocidade maior e o uso de uma área reduzida tornam a segunda apresentação mais rápida e concentrada.
O aluno associa movimentos lentos a rigidez e movimentos rápidos a fluidez, imaginando que a fluidez depende de velocidade alta. O enunciado não trata de fluidez nem de rigidez.
O aluno acredita que, por a sequência ser a mesma, a percepção da qualidade seria idêntica, desconsiderando que velocidade e uso do espaço alteram a apresentação.
Por que engana: Atribuir qualidades como força ou delicadeza sem apoio nas características descritas.
O aluno associa lentidão a delicadeza e rapidez a força, criando uma relação sem base no enunciado, que não fala de intensidade ou força.
O aluno inverte a relação entre velocidade e energia, supondo que o grupo lento seria o mais energético e o rápido o mais tranquilo, o que contraria a leitura intuitiva do movimento.
Raio-X da questão
Fatores do movimento: tempo e espaço.
Relacionar tempo e e
Reconhecer movimentos rápidos e lentos. · Perceber trajetos amplos e restritos no espaço.
Qualidades expressivas associadas à velocidade e à amplitude espacial.
Atribuir qualidades como força ou delicadeza sem apoio nas características descritas.
Apreciação de diferentes formas de expressão corporal.
Mostra de dança com
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