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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT308Difícil⏱ 5 a 8 minu

Durante o mapeamento de um trecho de trilha, uma equipe registrou no plano cartesiano as posições de quatro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT308

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante o mapeamento de um trecho de trilha, uma equipe registrou no plano cartesiano as posições de quatro marcos, percorridos na ordem A, B, C e D. As coordenadas, em metros, estão na tabela. | Marco | Coordenadas | | A | (-3, 1) | | B | (1, 4) | | C | (5, 1) | | D | (1, -2) | A equipe observou que os quatro trechos que ligam marcos consecutivos parecem ter o mesmo comprimento e quer descrever com precisão a forma delimitada pelo percurso. Com base nas coordenadas da tabela, calcule os comprimentos dos quatro trechos consecutivos e das duas diagonais AC e BD. Em seguida, conclua se o quadrilátero ABCD é um quadrado, justificando a conclusão pelas distâncias obtidas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os quatro trechos consecutivos têm comprimento 5 m: AB = raiz de ((1 - (-3))² + (4 - 1)²) = 5; BC = raiz de ((5 - 1)² + (1 - 4)²) = 5; CD = raiz de ((1 - 5)² + (-2 - 1)²) = 5; e DA = raiz de ((-3 - 1)² + (1 - (-2))²) = 5. As diagonais medem AC = raiz de ((5 - (-3))² + (1 - 1)²) = 8 m e BD = raiz de ((1 - 1)² + (-2 - 4)²) = 6 m. Portanto, ABCD não é um quadrado: embora os quatro lados tenham o mesmo comprimento, as diagonais não são iguais.

Explicação

A distância entre dois pontos é obtida pela raiz quadrada da soma dos quadrados das diferenças entre suas coordenadas. Os quatro lados medem 5 m, mas as diagonais medem 8 m e 6 m; como as diagonais de um quadrado têm comprimentos iguais, a figura não pode ser um quadrado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta; tabela, dados
Cobertura da habilidade Calcula co
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema dissertativ🧩 Verificar cálculo de
🎯 Conceito central

Distância entre dois pontos no plano cartesiano.

📌 Objetivo

Usar distâncias entr

🧱 Pré-requisitos

Subtração e quadrados de números inteiros. · Teorema de Pitágoras e leitura de coordenadas cartesianas.

📚 Reveja

Propriedades métricas do quadrado: lados iguais e diagonais iguais.

⚠️ Erro mais comum

Calcular apenas os lados iguais e concluir que é quadrado sem verificar as diagonais ou os ângulos.

🏫 Contexto

Mapeamento de trilha

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