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Matemática6º anoBNCC EF06MA20Difícil⏱ medio

Percorrendo as ruas de paralelepípedos do centro histórico, um agrimensor registra as coordenadas de quatro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA20

Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Percorrendo as ruas de paralelepípedos do centro histórico, um agrimensor registra as coordenadas de quatro marcos que definem o lote de um terreno destinado à construção de um edifício. O diagrama abaixo mostra esses pontos no plano cartesiano: A(-3,4), B(-3,-4), C(2,2) e D(2,-2). Para verificar se o lote possui formato de paralelogramo, ele precisa avaliar se as diagonais do quadrilátero formado por esses vértices se interceptam no mesmo ponto. A confirmação dessa propriedade depende do cálculo dos pontos médios das diagonais. Analise o texto e o diagrama e determine se o lote definido pelos pontos A, B, C e D forma um paralelogramo, justificando a resposta com cálculos de pontos médios.

  1. A) Não, pois os pontos médios de AC e BD são diferentes.
  2. B) Não, porque os vértices B e D estão em quadrantes distintos.
  3. C) Sim, porque os lados AB e CD são paralelos e congruentes.
  4. D) Sim, pois as diagonais AC e BD têm o mesmo comprimento.
  5. E) Sim, pois o segmento BD atravessa o eixo y no mesmo ponto que AC.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique as diagonais do quadrilátero ABCD. Como os vértices aparecem em ordem na figura, as diagonais são AC e BD. Um paralelogramo tem diagonais que se cortam ao meio, então os pontos médios de AC e BD devem coincidir. Passo 2: Calcule o ponto médio de AC, com A(-3,4) e C(2,2): x = (-3+2)/2 = -0,5 e y = (4+2)/2 = 3. Logo, M_AC = (-0,5; 3). Passo 3: Calcule o ponto médio de BD, com B(-3,-4) e D(2,-2): x = (-3+2)/2 = -0,5 e y = (-4-2)/2 = -3. Logo, M_BD = (-0,5; -3). Passo 4: Compare os resultados. Os pontos médios têm a mesma abscissa, mas ordenadas diferentes (3 e -3). Como as diagonais não se cortam no mesmo ponto, o quadrilátero não é paralelogramo. Portanto, a alternativa A está correta: não, pois os pontos médios de AC e BD são diferentes. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: estar em quadrantes diferentes não define paralelogramo, que depende das diagonais ou dos lados. C: AB e CD são verticais e paralelos, mas AB mede 8 e CD mede 4, então não são congruentes. D: AC e BD têm o mesmo comprimento (raiz de 29), mas isso não garante paralelogramo. E: AC cruza o eixo y em y = 2,8 e BD cruza em y = -2,8, então não se encontram no mesmo ponto.

💡 Dica: Calcule os pontos médios das diagonais e compare-os para verificar se coincidem.

Alternativa por alternativa

A Correta

Em um paralelogramo, as diagonais têm o mesmo ponto médio; aqui os pontos médios são distintos.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que vértices em quadrantes distintos impedem a formação de um paralelogramo, confundindo a posição no plano com a propriedade geométrica do quadrilátero. Não percebe que a verificação exige pontos médios das diagonais.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Vê que os lados AB e CD são paralelos (ambos verticais) e conclui que o quadrilátero é paralelogramo, sem verificar a congruência. Esquece que é preciso que os dois lados opostos sejam paralelos e congruentes, e AB mede 8 enquanto CD mede 4.

Por que engana: Confundir propriedades de paralelogramos e calcular incorretamente os pontos médios das diagonais.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde igualdade dos comprimentos das diagonais com a propriedade das diagonais de um paralelogramo, que é se cortarem ao meio. Igualdade das diagonais caracteriza retângulos, não basta para o paralelogramo.

E Erradaerro: Procedimental

Supõe que os segmentos AC e BD se cruzam no eixo y, sem calcular as equações das retas. Os cruzamentos com o eixo y ocorrem em y = 2,8 e y = -2,8, e as retas se encontram fora dos segmentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

pontos médios e paralelogramo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ponto médio de segmento · propriedades de quadriláteros

📚 Reveja

estude cálculo de pontos médios e propriedades de paralelogramos

⚠️ Erro mais comum

Confundir propriedades de paralelogramos e calcular incorretamente os pontos médios das diagonais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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