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Matemática3º anoBNCC EF03MA07Média⏱ 2 a 3 minu

Na sala de artes, a turma monta cartões escolhendo uma cor de papel e um desenho para carimbar. No modelo A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sala de artes, a turma monta cartões escolhendo uma cor de papel e um desenho para carimbar. No modelo A, há 3 cores de papel e 4 desenhos de carimbo. No modelo B, há 2 cores de papel e 5 desenhos. Quantas montagens diferentes há em cada modelo e qual permite mais montagens?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O modelo A permite 12 montagens (3 x 4). O modelo B permite 10 montagens (2 x 5). O modelo A permite 2 montagens a mais.

Explicação

Em cada modelo, cada cor pode ser combinada com cada desenho. Por isso, multiplicamos as quantidades de escolhas: 3 x 4 = 12 e 2 x 5 = 10. A diferença é 12 - 10 = 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo; informa os
Cobertura da habilidade Multiplica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema curto de mu🧩 Verificar multiplica
🎯 Conceito central

Multiplicação como combinação de possibilidades.

📌 Objetivo

Calcular produtos e

🧱 Pré-requisitos

Tabuada do 2 ao 5. · Comparação de números naturais.

📚 Reveja

Tabuada e comparação de números.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades de cores e desenhos em vez de multiplicá-las.

🏫 Contexto

Sala de artes, com e

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