Durante a organização de uma mostra literária, estudantes registraram aspectos de três textos lidos. A tabela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a organização de uma mostra literária, estudantes registraram aspectos de três textos lidos. A tabela sintetiza suas observações: | Texto | Gênero identificado | Marca observada | Efeitos percebidos pelos leitores | |---|---|---|---| | I | Poema | Voz em primeira pessoa e imagens ligadas à memória | Fruição estética e expressão de sentimentos | | II | Crônica | Episódio breve inspirado em uma situação urbana cotidiana | Humor e reflexão sobre hábitos coletivos | | III | Romance | Várias personagens envolvidas em conflitos sociais | Envolvimento com a narrativa e reflexão sobre desigualdades | Considerando os dados da tabela, qual conclusão explica adequadamente a relação entre os gêneros literários e as funções da literatura?
- A) Cada gênero corresponde a uma função específica: o poema expressa sentimentos, a crônica provoca humor e o romance promove reflexão crítica, sem que essas funções se misturem entre os textos.
- B) A função de cada texto decorre principalmente do assunto abordado: memória favorece sentimentos, situações urbanas favorecem humor e conflitos sociais levam à reflexão, independentemente do gênero literário.
- C) As funções literárias não se relacionam às características dos gêneros, pois dependem exclusivamente da interpretação de cada leitor; por isso, as marcas registradas na tabela não permitem estabelecer relações entre forma e efeito.
- D) Os três gêneros cumprem essencialmente as mesmas funções, pois todos envolvem os leitores e permitem refletir sobre experiências humanas; as diferenças observadas na tabela são apenas formas de apresentação.
- E) Os gêneros apresentam modos distintos de organizar a experiência - como a expressão subjetiva no poema, o recorte cotidiano na crônica e a multiplicidade de personagens no romance -, mas podem combinar funções estéticas, expressivas, reflexivas e críticas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Antes de olhar as alternativas, observo a tabela. O poema (texto I) traz voz em primeira pessoa e imagens da memória, e os leitores sentem fruição estética e expressão de sentimentos. A crônica (texto II) parte de um episódio breve do cotidiano urbano, e os leitores sentem humor e reflexão sobre hábitos coletivos. O romance (texto III) tem várias personagens em conflitos sociais, e os leitores se envolvem com a narrativa e refletem sobre desigualdades. Passo 2: Procuro a conclusão que relacione forma e efeito sem simplificar demais. A alternativa E faz isso: cada gênero organiza a experiência de um modo próprio (subjetividade no poema, recorte cotidiano na crônica, multiplicidade de personagens no romance) e pode combinar funções estéticas, expressivas, reflexivas e críticas. Passo 3: Verifico a coerência com a tabela. Ela mostra que um mesmo texto produz mais de um efeito: o romance, por exemplo, combina envolvimento narrativo e reflexão crítica. Isso confirma que as funções podem se combinar. Passo 4: Analiso as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque separa as funções de forma rígida, mas a própria tabela mostra combinações, como o envolvimento e a reflexão no romance. A alternativa B é errada porque atribui o efeito apenas ao assunto, ignorando que a forma do gênero também participa da produção do sentido. A alternativa C é errada porque nega qualquer relação entre forma e efeito, o que contraria os dados registrados na tabela. A alternativa D é errada porque iguala as funções dos três gêneros, apagando as diferenças que a tabela evidencia. Passo 5: Conclusão: a alternativa E é a única que explica a relação entre gêneros e funções de forma coerente com os dados, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Compare as marcas de cada gênero e desconfie de alternativas que associam cada um a uma única função.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que cada gênero tem uma única função fixa e que as funções nunca se misturam. Ele ignora que a própria tabela mostra textos com mais de um efeito.
Por que engana: Supor que cada gênero possui uma função exclusiva ou que o assunto, sozinho, determina o efeito literário.
O aluno atribui o efeito apenas ao assunto, como se memória, cotidiano ou conflitos sozinhos determinassem a reação do leitor. Assim, desconsidera o papel da forma e do gênero na produção de sentido.
O aluno entende que a função da literatura depende somente da interpretação individual e, por isso, nega qualquer relação entre forma e efeito. Ele não percebe que os dados da tabela sustentam essa relação.
O aluno considera que, por todos os textos envolverem o leitor e levarem à reflexão, os gêneros cumprem as mesmas funções. Ele trata as diferenças da tabela como meras questões de apresentação e não como diferenças de organização da experiência.
A tabela associa marcas estruturais próprias a cada gênero e registra mais de um efeito de leitura em cada texto. Assim, os gêneros oferecem diferentes perspectivas, sem que suas funções sejam exclusivas ou determinadas apenas pelo tema.
Raio-X da questão
Relação entre gênero literário, características formais e funções da literatura.
Relacionar marcas do
Características básicas de poema, crônica e romance. · Noção de efeitos de sentido e funções da linguagem literária.
Funções estética, expressiva, reflexiva e crítica da literatura.
Supor que cada gênero possui uma função exclusiva ou que o assunto, sozinho, determina o efeito literário.
Valorização da cultura e da diversidade de experiências humanas.
Abertura à diversidade de interpretações e perspectivas.
Mostra literária esc
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