Para o mural literário da escola, a turma recebeu a tarefa de escrever sobre uma situação comum do trajeto até…

Questão

Para o mural literário da escola, a turma recebeu a tarefa de escrever sobre uma situação comum do trajeto até as aulas. Uma estudante relata, em poucas linhas, como a espera pelo ônibus mudou seu humor e a fez observar as pessoas ao redor. O texto não pretende contar uma longa história com vários núcleos de personagens nem organiza versos; concentra-se na percepção pessoal de um episódio cotidiano. Considerando a proposta e o modo como o relato foi construído, qual relação entre gênero literário e forma de apreender o mundo orienta a produção da estudante?

1. A) Romance, pois amplia um episódio cotidiano em uma narrativa extensa, com desenvolvimento de personagens e conflitos.
2. B) Crônica, pois transforma um episódio cotidiano em matéria literária por meio de um olhar pessoal sobre a experiência.
3. C) Drama, pois representa a espera pelo ônibus por meio de falas e ações destinadas à encenação.
4. D) Relato autobiográfico, pois apresenta uma experiência pessoal como registro factual, sem elaboração literária do cotidiano.
5. E) Conto, pois organiza acontecimentos em uma sequência ficcional, mesmo quando parte de uma situação cotidiana.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão descreve um relato curto sobre um episódio do dia a dia (a espera pelo ônibus), centrado na percepção pessoal da estudante, sem longa trama com vários personagens e sem versos. Esse conjunto de características aponta para a crônica, gênero que parte do cotidiano e o transforma em matéria literária pelo olhar subjetivo de quem narra. Passo 2: A alternativa B resume essa relação: o episódio comum ganha valor literário porque é observado e interpretado pela autora, que registra como a espera mudou seu humor e a levou a reparar nas pessoas ao redor. Passo 3: A alternativa A está errada porque o romance exige narrativa extensa, com desenvolvimento de personagens e conflitos, o que o texto não apresenta. Passo 4: A alternativa C está errada porque o drama se organiza em falas e ações voltadas à encenação, e o relato é uma narração escrita em primeira pessoa. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora haja experiência pessoal, o texto é elaborado literariamente, com seleção de detalhes e reflexão sobre o cotidiano, e não é um registro factual neutro. Passo 6: A alternativa E está errada porque o conto organiza acontecimentos em sequência ficcional com enredo fechado, enquanto o relato se concentra na percepção de um único momento, sem sequência ficcional construída.

💡 Dica: Observe que o episódio cotidiano ganha sentido literário pela percepção pessoal.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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