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Literatura1ª sérieBNCC EM13LP49Média⏱ 3 a 4 minu

Em um clube de leitura, estudantes discutem dois excertos autorais criados para uma atividade. No primeiro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP49

Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um clube de leitura, estudantes discutem dois excertos autorais criados para uma atividade. No primeiro, versos associam o ruído das máquinas ao cansaço de quem trabalha: “A sirene corta a manhã; / mãos fatigadas recolhem o dia”. No segundo, uma narrativa acompanha uma personagem que enfrenta condições precárias de trabalho e questiona as relações sociais de sua época. Um estudante conclui que, por criticar a sociedade, a narrativa deixa de ter função estética e que a função de uma obra é determinada exclusivamente pelo estilo de época. Com base nos excertos e na conclusão do estudante, avalie se a afirmação está correta e explique a relação entre as funções da literatura e os estilos de época.

  1. A) A afirmação está incorreta quanto à função estética, que pode coexistir com a crítica social; ainda assim, a função de cada obra é determinada exclusivamente pelo estilo de época em que foi produzida.
  2. B) A afirmação está incorreta. A crítica social não elimina a função estética: a narrativa pode questionar as relações de sua época por meio de escolhas de linguagem e composição. Além disso, o estilo de época influencia convenções e temas, mas não determina exclusivamente a função de cada obra.
  3. C) A afirmação está incorreta porque a crítica social não elimina a função estética; contudo, os estilos de época não influenciam as funções das obras, que dependem somente das escolhas individuais de cada autor.
  4. D) A afirmação está correta. Ao questionar as relações sociais, a narrativa deixa de ter função estética, e o estilo de época determina a função que a obra pode desempenhar.
  5. E) A afirmação está incorreta, pois a crítica social pode aparecer na narrativa sem eliminar sua função estética; nos versos, porém, a função estética prevalece e não se articula à reflexão social.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Analisei a afirmação do estudante em duas partes. A primeira diz que, por criticar a sociedade, a narrativa perde a função estética. A segunda diz que a função de uma obra é determinada exclusivamente pelo estilo de época. Passo 2: Sobre a primeira parte, a crítica social não elimina a função estética. Na narrativa, a crítica às condições de trabalho aparece por meio de escolhas de linguagem, composição, construção da personagem e do conflito, que são justamente os recursos estéticos. Os versos também mostram isso: a sirene que corta a manhã e as mãos fatigadas são imagens que produzem efeito sensorial e, ao mesmo tempo, denunciam o cansaço do trabalhador. Passo 3: Sobre a segunda parte, o estilo de época influencia temas, convenções, formas e visões de mundo, mas não determina sozinho a função de cada obra. Uma mesma época abriga obras com funções diferentes, e cada autor combina o contexto histórico com suas escolhas individuais. Passo 4: Por isso a afirmação está incorreta, e a alternativa B é a que reúne as duas correções corretamente. Passo 5: A alternativa A está errada porque afirma que o estilo de época determina exclusivamente a função da obra, o que contraria a análise acima. A alternativa C está errada porque nega que os estilos de época influenciem as funções das obras, o que é falso, já que as convenções da época orientam temas e formas. A alternativa D está errada porque aceita que a crítica social elimina a função estética. A alternativa E está errada porque afirma que nos versos a estética não se articula à reflexão social, quando as imagens do ruído e do cansaço justamente unem os dois aspectos. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Diferencie a função estética da crítica social e trate o estilo de época como influência, não determinação absoluta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno reconhece que a crítica social não exclui a função estética, mas aceita que a função da obra seja determinada exclusivamente pelo estilo de época, ignorando as escolhas individuais do autor.

B Correta

Os excertos mostram que a elaboração literária pode articular expressão estética e reflexão social; essas funções não são excludentes. Os estilos de época ajudam a compreender escolhas recorrentes, mas não reduzem a obra a uma única função.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que a crítica não elimina a estética, mas acredita que o estilo de época não influencia a função da obra, atribuindo tudo às escolhas individuais do autor e desconsiderando o contexto histórico e as convenções.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno aceita a ideia de que a crítica social anula a função estética, como se engajamento e arte fossem excludentes, e também aceita o determinismo do estilo de época.

Por que engana: Achar que a crítica social elimina a função estética ou que a época determina integralmente a função da obra.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno separa artificialmente a estética da reflexão social nos versos, sem perceber que as imagens da sirene e das mãos fatigadas unem forma poética e denúncia do trabalho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Médio; exi
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Avalia a i
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado, com🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Convivência entre função estética e crítica social.

📌 Objetivo

Relacionar função es

🧱 Pré-requisitos

Funções da literatura. · Características dos estilos de época.

📚 Reveja

Relação entre literatura e estilos de época.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a crítica social elimina a função estética ou que a época determina integralmente a função da obra.

🌎 Tema transversal

Trabalho e relações sociais.

🤝 Socioemocional

Escuta e consideração de interpretações distintas.

🏫 Contexto

Discussão fictícia e

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