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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP49Média⏱ 5 a 8 minu

Em uma biblioteca comunitária, uma roda de leitura parte de um acontecimento comum: o ônibus que levaria…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP49

Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma biblioteca comunitária, uma roda de leitura parte de um acontecimento comum: o ônibus que levaria moradores a uma feira cultural atrasou. Uma participante escreve uma narrativa breve que transforma a espera em uma cena cotidiana com desfecho irônico. Outra compõe versos em que a demora expressa a sensação íntima de estar à margem da cidade. Um terceiro participante escreve um diálogo teatral no qual passageiros discutem quem tem acesso aos serviços e às atividades culturais do bairro. Com base nas produções descritas, construa um modelo que relacione cada gênero literário ao ângulo pelo qual representa a situação e a uma função que a literatura pode exercer nesse contexto.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A narrativa breve aproxima-se da crônica, pois transforma um episódio cotidiano em matéria de reflexão e pode levar o leitor a perceber com humor aspectos da vida comum. Os versos aproximam-se do poema lírico, porque expressam uma experiência subjetiva e podem favorecer a elaboração e a comunicação de sentimentos. O diálogo teatral aproxima-se do gênero dramático e evidencia conflitos entre personagens, podendo promover reflexão crítica sobre o acesso desigual aos serviços e à cultura. Assim, os gêneros oferecem diferentes modos de apreender a mesma realidade: pela observação do cotidiano, pela expressão do eu e pela exposição de conflitos sociais.

Explicação

O texto-base apresenta três formas literárias distintas de elaborar o mesmo acontecimento. Relacionar seus procedimentos a diferentes ângulos de representação e funções mostra que a literatura pode expressar experiências pessoais, interpretar o cotidiano e suscitar reflexão social.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta; o texto descre
Cobertura da habilidade Compara pe
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Produção aberta de a🧩 Questão discursiva p
🎯 Conceito central

Gêneros literários e modos de representar uma situação.

📌 Objetivo

Relacionar gêneros l

🧱 Pré-requisitos

Características de narrativa, poesia e texto dramático. · Noção de funções expressiva, crítica e reflexiva da literatura.

📚 Reveja

Relação entre forma literária, perspectiva e função social ou expressiva.

⚠️ Erro mais comum

Identificar os gêneros, mas não relacionar o ângulo de representação a uma função literária.

🌎 Tema transversal

Direito à cidade e acesso à cultura.

🤝 Socioemocional

Empatia diante de diferentes experiências e perspectivas.

🏫 Contexto

Roda de leitura comu

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