Até altas horas de terça-feira, o salão da biblioteca municipal se encheu de vozes animadas. Cinco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Até altas horas de terça-feira, o salão da biblioteca municipal se encheu de vozes animadas. Cinco adolescentes compartilharam trechos de um conto de aventura, alternando leituras em voz alta e opiniões sobre personagens e enredos. No dia seguinte, em uma praça próxima, um grupo diverso reunido em torno de um tapete colorido leu poemas de um autor regional, fez perguntas abertas e comparou imagens sugeridas pelos versos. Em ambos os encontros, a leitura deixou de ser atividade solitária para virar diálogo coletivo, com participantes trazendo experiências pessoais para enriquecer a interpretação. Analise o texto-base e identifique qual aspecto comum às práticas de leitura apresentadas nos dois eventos.
- A) Fomenta memorizar trechos sem discutir seu significado
- B) Permite que cada leitor interprete o texto isoladamente
- C) Proporciona contato unidirecional do mediador com o público
- D) Incentiva avaliar apenas a gramática das passagens lidas
- E) Estimula a troca de ideias entre participantes sobre as obras
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. No primeiro evento, cinco adolescentes alternam leituras e opinam sobre personagens e enredos. No segundo, um grupo lê poemas, faz perguntas abertas e compara imagens sugeridas pelos versos.
- Identifique o que se repete nos dois casos. O próprio texto afirma que a leitura deixou de ser atividade solitária para virar diálogo coletivo, com participantes trazendo experiências pessoais para enriquecer a interpretação.
- Compare com as alternativas. A alternativa E, 'Estimula a troca de ideias entre participantes sobre as obras', resume exatamente esse aspecto comum: opiniões, perguntas e comparações circulam entre os participantes.
- Analise as alternativas erradas. A: o texto mostra discussão de significado, não memorização sem discussão. B: o texto afirma o oposto, pois a leitura deixa de ser isolada. C: o contato é entre participantes, não unidirecional do mediador. D: não há nenhuma referência à avaliação gramatical; o foco é interpretativo.
- Conclusão: a resposta correta é E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o aspecto comum nas práticas de leitura descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa leitura coletiva apenas a memorização de trechos, ignorando que os participantes discutem opiniões e significados.
O aluno lê a palavra 'leitor' e supõe que a interpretação individual é o foco, ignorando que o texto destaca justamente o contrário: o diálogo coletivo.
Por que engana: Confundir leitura interpretativa com leitura isolada ou memorização sem discussão.
O aluno imagina o mediador como único emissor da leitura, quando o texto descreve participantes alternando leituras e fazendo perguntas entre si.
O aluno supõe que qualquer prática de leitura envolve análise gramatical, sem perceber que o texto trata de interpretação e sentidos, não de aspectos formais da língua.
Os dois encontros transformam a leitura em diálogo coletivo, promovendo a troca de ideias e interpretações.
Raio-X da questão
leitura dialogada e coletiva
diagnostico
interpretação de texto
estude práticas de leitura compartilhada e interpretação coletiva
Confundir leitura interpretativa com leitura isolada ou memorização sem discussão.
pensamento_critico
cotidiano
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