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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT301Média⏱ 3 a 4 minu

Em um cultivo de feijão, uma planta com sementes lisas e amarelas, heterozigota para as duas características…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT301

Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um cultivo de feijão, uma planta com sementes lisas e amarelas, heterozigota para as duas características (LlAa), foi cruzada com uma planta de sementes rugosas e verdes (llaa). Entre os descendentes, foram registrados 40 com sementes lisas e amarelas, 39 lisas e verdes, 41 rugosas e amarelas e 40 rugosas e verdes. Considere que cada característica é determinada por um par de alelos e que não há ligação entre os genes. Qual interpretação dos resultados relaciona corretamente a segregação dos alelos e a distribuição independente dos pares de alelos nesse cruzamento?

  1. A) A planta heterozigota produziu dois tipos de gametas em proporções semelhantes, cada um reunindo os alelos dominantes ou os recessivos.
  2. B) A planta heterozigota produziu quatro tipos de gametas, mas um deles foi muito mais frequente que os outros três.
  3. C) A planta heterozigota produziu gametas que mantiveram juntos os dois alelos de cada par, formando combinações com ambos os alelos dominantes ou ambos os recessivos.
  4. D) A planta heterozigota produziu gametas que carregavam somente os alelos dominantes, originando as quatro classes observadas.
  5. E) A planta heterozigota produziu quatro tipos de gametas em proporções aproximadamente iguais, combinando um alelo de cada par.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o cruzamento. A planta com sementes lisas e amarelas é LlAa e a planta com sementes rugosas e verdes é llaa, então o cruzamento é um teste-cruzado para os dois pares de genes.
  2. Determine os gametas da planta heterozigota. Como os genes não estão ligados e cada par segrega de forma independente, LlAa produz quatro tipos de gametas com a mesma frequência: LA, La, lA e la. Cada gameta recebe um alelo de cada par.
  3. Determine os gametas da planta llaa. Ela produz apenas o gameta la.
  4. Analise os descendentes. Os quatro fenótipos aparecem em proporções aproximadamente iguais (40, 39, 41 e 40, ou seja, cerca de 1:1:1:1), o que é o esperado para quatro tipos de gametas em frequências iguais combinados com um único tipo do outro genitor.
  5. Avalie as alternativas. A alternativa A está errada porque descreve dois tipos de gametas, o padrão de ligação gênica, e não a segregação independente. A alternativa B está errada porque um gameta muito mais frequente indicaria desvio da proporção esperada, o que não ocorre. A alternativa C está errada porque gametas com os dois alelos de cada par juntos descrevem ligação gênica completa. A alternativa D está errada porque os gametas carregam um alelo de cada par, não somente dominantes, e o genitor llaa não produz alelos dominantes. A alternativa E está correta: quatro tipos de gametas em proporções aproximadamente iguais, combinando um alelo de cada par.
  6. Conclusão. O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita independentemente.

💡 Dica: Analise a proporção dos fenótipos para identificar distribuição independente dos alelos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a heterozigota produz apenas dois tipos de gametas, como se os alelos de cada par ficassem sempre juntos. Isso confunde segregação independente com ligação gênica.

Por que engana: Confundir ligação gênica com segregação independente.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que um gameta predomina sobre os outros, talvez por confundir a proporção esperada com um resultado enviesado. Na segregação independente, os quatro gametas têm frequências iguais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que os dois alelos de cada gene permanecem unidos no gameta, como um bloco fixo. Isso descreve ligação completa, que não ocorre aqui pois os genes segregam independentemente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que os gametas carregam apenas alelos dominantes, talvez por confundir o fenótipo dominante com o genótipo do gameta. Cada gameta recebe um alelo de cada par, dominante ou recessivo.

E Correta

No cruzamento-teste, os fenótipos dos descendentes revelam os tipos de gametas produzidos pela planta heterozigota. As quantidades semelhantes das quatro classes são compatíveis com a segregação de cada par de alelos e com a distribuição independente entre os pares.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Construção
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto, técnico e ob🧩 Questão para avaliar
🎯 Conceito central

Segregação independente de alelos em gametas.

📌 Objetivo

Entender segregação

🧱 Pré-requisitos

Dominância e recessividade de alelos. · Genótipo e fenótipo.

📚 Reveja

Formação e combinação de gametas em cruzamentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ligação gênica com segregação independente.

🏫 Contexto

Ensino médio em estu

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