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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT205Média⏱ 5 a 7 minu

Em uma atividade de genética, uma planta com sementes amarelas e lisas, heterozigota para as duas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de genética, uma planta com sementes amarelas e lisas, heterozigota para as duas características (AaBb), foi cruzada com uma planta de sementes verdes e rugosas (aabb). Considerando que os genes apresentam segregação independente, foram obtidos descendentes em quatro classes fenotípicas, com quantidades próximas entre si. Explique por que a presença de quatro classes fenotípicas em quantidades próximas é compatível com a segunda lei de Mendel e indique quais tipos de gametas a planta AaBb pode formar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A segunda lei de Mendel estabelece que os alelos de genes diferentes se distribuem independentemente na formação dos gametas, quando não há ligação entre esses genes. Assim, a planta AaBb pode formar, em proporções iguais, gametas AB, Ab, aB e ab. Como a planta aabb forma apenas gametas ab, esses quatro tipos de gametas do indivíduo heterozigoto originam as quatro classes fenotípicas em proporções esperadas próximas de 1:1:1:1, compatíveis com os dados descritos.

Explicação

No cruzamento-teste, o indivíduo aabb só produz gametas ab. Portanto, cada classe fenotípica revela um dos gametas produzidos por AaBb. A segregação independente prevê os quatro tipos de gametas em proporções iguais, o que explica as quantidades próximas entre as classes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura médio
Discriminação alto
Peso pedagógico importante
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e técnico🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

segunda lei de Mendel e gametogênese

📌 Objetivo

identificar classes

🧱 Pré-requisitos

leitura de genótipos e fenótipos · princípios básicos de genética mendeliana

📚 Reveja

segregação independente dos alelos

⚠️ Erro mais comum

considerar apenas um gene ou esquecer a segregação independente

🤝 Socioemocional

perseverança

🏫 Contexto

laboratório ou aula

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