BNCC
657 questões
Questões BNCC EM13CNT301
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 561. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13CNT301
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Séries
1ª série2ª série3ª sérieENEMETECFUVESTUECEUELUERJUFPRUNESP
Matérias
BiologiaFísicaQuímica
Assuntos
Metodologia Científica e Experimentação
Unidades temáticas relacionadas
Conteúdos de Física
Questões relacionadas a EM13CNT301
Questão 1 · Objetiva
Em um dia quente, uma pessoa entra em um ônibus com ar-condicionado e percebe que o banco de plástico está menos desconfortável que o banco metálico, embora ambos estejam no mesmo ambiente. Após alguns minutos, os dois objetos passam a estar na mesma temperatura do ar interno.
Considerando a situação descrita, qual explicação física melhor justifica a diferença inicial de sensação ao tocar o banco metálico e o banco de plástico?
Considerando a situação descrita, qual explicação física melhor justifica a diferença inicial de sensação ao tocar o banco metálico e o banco de plástico?
Questão 2 · Objetiva
Por que uma parede aparentemente distante pode estar a poucos metros de um sensor? Durante o ajuste de um alarme em um depósito, um técnico direcionou um pulso ultrassônico para uma parede. O painel registrou, em três testes, os intervalos de 29 ms, 30 ms e 31 ms entre a emissão do pulso e a detecção do eco. Nas condições de temperatura do local, a velocidade do som no ar foi considerada igual a 340 m/s. Como o pulso percorre o trajeto do sensor até a parede e retorna ao sensor, o manual do equipamento adota o modelo d = v x t / 2, em que d é a distância até a parede, v é a velocidade do som e t é o intervalo medido, expresso em s.
Interprete os registros do painel e estime, usando o valor médio dos tempos medidos, a distância entre o sensor e a parede.
Interprete os registros do painel e estime, usando o valor médio dos tempos medidos, a distância entre o sensor e a parede.
Questão 3 · Objetiva
— Antes de liberar a torre de iluminação para o evento noturno, precisamos definir o contrapeso — afirmou a técnica responsável pela montagem na praça. O fabricante informa que, sob a ação máxima prevista do vento, a estrutura tende a girar em torno da borda da base com momento de tombamento de 900 N m. Para haver margem de segurança, o momento produzido pelo contrapeso deve ser de, no mínimo, 1 080 N m.
No modelo adotado, o contrapeso atua do lado oposto ao tombamento, e seu momento é calculado por M = m x g x d, em que m é a massa, em kg, g = 10 m/s^2, e d é a distância, em m, entre o contrapeso e a borda que funciona como eixo de giro. A equipe dispõe de massas e hastes que permitem diferentes posições.
Elabore a especificação de contrapeso que atende ao critério de segurança indicado no texto-base.
No modelo adotado, o contrapeso atua do lado oposto ao tombamento, e seu momento é calculado por M = m x g x d, em que m é a massa, em kg, g = 10 m/s^2, e d é a distância, em m, entre o contrapeso e a borda que funciona como eixo de giro. A equipe dispõe de massas e hastes que permitem diferentes posições.
Elabore a especificação de contrapeso que atende ao critério de segurança indicado no texto-base.
Questão 4 · Objetiva
— Se o trilho aumenta de comprimento nos dias quentes, por que não se instala uma peça contínua? — perguntou um estudante durante uma atividade sobre manutenção ferroviária. Para estimar a folga necessária, a turma aqueceu uma barra de aço de comprimento inicial L0 = 1,00 m. Ao elevar sua temperatura em 50 K, mediu, com um paquímetro, um aumento de comprimento de 0,60 mm. O grupo adotou o modelo Delta L = alfa L0 Delta T. Em uma ferrovia da mesma região, cada trilho de aço tem 20 m e pode sofrer variação de temperatura de 40 K entre períodos mais frios e mais quentes.
A partir das medições da barra e do modelo apresentado, estime a folga mínima que deve ser prevista para a dilatação de cada trilho.
A partir das medições da barra e do modelo apresentado, estime a folga mínima que deve ser prevista para a dilatação de cada trilho.
Questão 5 · Objetiva
— O painel diz 25 kN. Isso é “quanto peso”, em linguagem do dia a dia? — perguntou uma usuária ao ver a manutenção de uma parede de escalada.
O técnico explicou que o sensor usado na inspeção é uma célula de carga, que mede força em newton (N). Para o público, eles comparam essa força ao peso de uma massa pendurada, pois o peso também é uma força. No teste, o cabo principal foi tracionado até o visor marcar 12 kN, mantendo-se estável por alguns segundos. Para estimar a massa equivalente, o técnico sugeriu usar o modelo P = m g, adotando g = 10 m/s^2 e desprezando a massa do cabo e atritos.
Analise os dados do texto e estime a massa cujo peso teria módulo equivalente à força de 12 kN indicada no teste, adotando g = 10 m/s^2.
O técnico explicou que o sensor usado na inspeção é uma célula de carga, que mede força em newton (N). Para o público, eles comparam essa força ao peso de uma massa pendurada, pois o peso também é uma força. No teste, o cabo principal foi tracionado até o visor marcar 12 kN, mantendo-se estável por alguns segundos. Para estimar a massa equivalente, o técnico sugeriu usar o modelo P = m g, adotando g = 10 m/s^2 e desprezando a massa do cabo e atritos.
Analise os dados do texto e estime a massa cujo peso teria módulo equivalente à força de 12 kN indicada no teste, adotando g = 10 m/s^2.
Questão 6 · Objetiva
O dicromato de potássio, usado na produção de corantes, vidros e colas, reage com o ácido clorídrico produzindo cloreto de cromo (III), cloreto de potássio, água e gás cloro. Montando-se e balanceando-se a equação que representa essa reação, é correto dizer que
Questão 7 · Objetiva
DADOS QUE PODEM SER USADOS NESTA PRO
ELEMENTO QUÍMICO | NÚMERO ATÔMICO | MASSA ATÔMICA
H | 1 | 1,0
Li | 3 | 7,0
Be | 4 | 9,0
C | 6 | 12,0
N | 7 | 14,0
O | 8 | 16,0
Na | 11 | 23,0
Mg | 12 | 24,0
Al | 13 | 27,0
S | 16 | 32,0
Cl | 17 | 35,5
K | 19 | 39,0
Cr | 24 | 52,0
Cu | 29 | 63,5
Os compostos: NaHCO3, Al(OH)3 e Mg(OH)2 são chamados de antiácidos, porque normalmente são usados para neutralizar o excesso de ácido no estômago (pH entre 0,4 e 1,3). A equação química correta da atuação do antiácido na neutralização é:
ELEMENTO QUÍMICO | NÚMERO ATÔMICO | MASSA ATÔMICA
H | 1 | 1,0
Li | 3 | 7,0
Be | 4 | 9,0
C | 6 | 12,0
N | 7 | 14,0
O | 8 | 16,0
Na | 11 | 23,0
Mg | 12 | 24,0
Al | 13 | 27,0
S | 16 | 32,0
Cl | 17 | 35,5
K | 19 | 39,0
Cr | 24 | 52,0
Cu | 29 | 63,5
Os compostos: NaHCO3, Al(OH)3 e Mg(OH)2 são chamados de antiácidos, porque normalmente são usados para neutralizar o excesso de ácido no estômago (pH entre 0,4 e 1,3). A equação química correta da atuação do antiácido na neutralização é:
Questão 8 · Objetiva
Um dos principais mecanismos de degradação de compostos orgânicos (aqui representado pela forma genérica de hidrato de carbono “CH2O”) em ambientes na ausência de oxigênio é expresso pela equação química não-balanceada abaixo:
CH2O + SO4(2-) + H+ ? CO2 + HS- + H2O ?Gº = -25,5 kJ.mol-1
Com base nas informações fornecidas, considere as seguintes afirmativas:
1. O agente oxidante da reação é SO4(2-).
2. O agente redutor da reação é H+.
3. O número de oxidação do elemento enxofre no íon HS- é igual a +2.
4. A reação acima é espontânea, de acordo com a lei de Gibbs.
5. A equação corretamente balanceada é: 2CH2O + SO4(2-) + H+ ? 2CO2 + HS- + 2H2O.
Assinale a alternativa correta. (UFPR 2011)
CH2O + SO4(2-) + H+ ? CO2 + HS- + H2O ?Gº = -25,5 kJ.mol-1
Com base nas informações fornecidas, considere as seguintes afirmativas:
1. O agente oxidante da reação é SO4(2-).
2. O agente redutor da reação é H+.
3. O número de oxidação do elemento enxofre no íon HS- é igual a +2.
4. A reação acima é espontânea, de acordo com a lei de Gibbs.
5. A equação corretamente balanceada é: 2CH2O + SO4(2-) + H+ ? 2CO2 + HS- + 2H2O.
Assinale a alternativa correta. (UFPR 2011)
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