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Matemática3º anoBNCC EF03MA10Média⏱ 2 a 3 minu

Na brincadeira, Lucas marcou os pontos assim: 13, 17, 21 e 25. A cada rodada, ele soma a mesma quantidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA10

Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na brincadeira, Lucas marcou os pontos assim: 13, 17, 21 e 25. A cada rodada, ele soma a mesma quantidade. Qual será o próximo número?

  1. A) 27 pontos
  2. B) 33 pontos
  3. C) 29 pontos
  4. D) 25 pontos
  5. E) 26 pontos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Observe a sequência 13, 17, 21 e 25 e calcule a diferença entre termos consecutivos: 17 - 13 = 4, 21 - 17 = 4 e 25 - 21 = 4. Como a diferença é sempre 4, a sequência é uma progressão aritmética de razão 4. Passo 2: Para descobrir o próximo número, some a razão ao último termo: 25 + 4 = 29. Passo 3: Confira a regra do enunciado, que diz que a cada rodada Lucas soma a mesma quantidade, o que confirma a razão constante 4. Passo 4: A alternativa correta é a C (29 pontos). Por que as outras estão erradas: A) 27 corresponde a somar 2, mas a diferença entre os termos é 4, não 2. B) 33 corresponde a somar 8, o que seria o dobro da diferença real, e só chegaria lá pulando um termo. D) 25 é o último número já marcado, e a pergunta pede o próximo. E) 26 corresponde a somar 1, como se a sequência fosse de números consecutivos, o que não é o caso. Gabarito oficial C confirmado pela resolução.

💡 Dica: calcule a diferença entre os números consecutivos

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Calculou a diferença entre os termos como 2 (provavelmente por contar errado ou por pensar que os números são ímpares) e somou 2 a 25.

B Erradaerro: Procedimental

Somou a diferença duas vezes (25 + 4 + 4) ou dobrou a razão, pulando um termo da sequência.

C Correta

A sequência aumenta de 4 em 4: 13, 17, 21, 25 e 29.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Repetiu o último número já marcado, interpretando mal a pergunta, que pede o número seguinte e não um dos pontos já registrados.

Por que engana: somar o valor incorreto da diferença ou confundir termos

E Erradaerro: Conceitual

Acreditou que a sequência cresce de 1 em 1, como números consecutivos, sem verificar a diferença real entre os termos dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado total
Cobertura da habilidade identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e simples🧩 questão de fixação d
🎯 Conceito central

sequência aritmética de razão constante

📌 Objetivo

identificar padrão e

🧱 Pré-requisitos

noção de adição simples · números naturais

📚 Reveja

diferença entre termos consecutivos

⚠️ Erro mais comum

somar o valor incorreto da diferença ou confundir termos

🏫 Contexto

situação lúdica simp

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