Em uma edição do jornal da escola sobre o desperdício de alimentos na cantina, foram publicados dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma edição do jornal da escola sobre o desperdício de alimentos na cantina, foram publicados dois argumentos a favor da adoção de porções ajustáveis: Argumento 1: "A escola deve oferecer porções ajustáveis, porque estudantes que escolhem a quantidade de comida deixam menos alimento no prato." Argumento 2: "A escola deve oferecer porções ajustáveis. Durante cinco dias, a cantina registrou quanto era servido e quanto retornava nos pratos; quando os estudantes puderam escolher entre duas quantidades, o descarte médio caiu de 18 kg para 11 kg por dia." Os dois argumentos defendem a mesma proposta, mas recorrem a estratégias diferentes para sustentá-la. Compare os dois argumentos apresentados no texto-base, identificando o tipo de argumento predominante em cada um e explicando qual deles tem maior força argumentativa e por quê.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O Argumento 1 utiliza uma relação de causa e consequência baseada em uma generalização sobre o comportamento dos estudantes, mas não apresenta evidências que comprovem essa relação. O Argumento 2 emprega dados obtidos por observação e comparação de resultados, relacionando a escolha das porções à redução do descarte. Por isso, o segundo tem maior força argumentativa: embora o registro de cinco dias não prove que o resultado se repetirá em qualquer situação, ele oferece evidência concreta, mensurável e diretamente relacionada à proposta.
Explicação
O primeiro argumento afirma uma consequência sem apresentar dados. O segundo sustenta a mesma tese com informações quantificadas e comparáveis, o que torna sua justificativa mais verificável e persuasiva, ainda que tenha alcance limitado pelo período observado.
Raio-X da questão
Argumentação em textos argumentativos
Identificar tipos de
Compreensão de texto argumentativo · Noções básicas de análise crítica
Tipos de argumentos e comparação argumentativa
Confundir tipo de argumento ou não justificar a força argumentativa
Consumo sustentável
Pensamento crítico
Ambiente escolar, an
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