Durante uma reunião do grêmio estudantil sobre a instalação de bebedouros com filtro, foram apresentados estes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião do grêmio estudantil sobre a instalação de bebedouros com filtro, foram apresentados estes argumentos: I. "Acho que os bebedouros são necessários porque minha prima, que estuda em outra escola, diz que eles facilitaram muito a rotina dos alunos." II. "Em uma consulta respondida por 240 estudantes desta escola, 168 afirmaram que trazem garrafas descartáveis de casa pelo menos três vezes por semana. Esse resultado indica que a instalação de bebedouros pode reduzir uma dificuldade enfrentada por parte significativa dos estudantes." A proposta ainda precisaria ser analisada quanto ao custo, à manutenção e ao acesso de todos os alunos. Compare os dois argumentos apresentados no texto-base. Identifique o tipo de argumento predominante em cada um e avalie qual deles tem maior força para sustentar a decisão do grêmio, justificando sua resposta com base na relação entre a evidência apresentada e o problema discutido.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O argumento I é baseado em relato ou testemunho pessoal, pois se apoia na experiência da prima da estudante. O argumento II utiliza dados quantitativos de uma consulta realizada com estudantes da própria escola. Para decidir sobre um problema coletivo da escola, o argumento II tem maior força, porque apresenta uma evidência diretamente relacionada ao público afetado e dimensiona a frequência do problema. Ainda assim, ele não prova sozinho que os bebedouros resolverão a situação, pois a decisão também depende da análise de custos, manutenção e acessibilidade.
Explicação
O primeiro argumento parte de uma experiência individual e externa, enquanto o segundo apresenta dados produzidos no contexto da própria escola. Por ser mais pertinente e representativo para a decisão em debate, o dado quantitativo é mais forte, embora tenha alcance limitado e não baste para comprovar todos os efeitos da proposta.
Raio-X da questão
tipos de argumentos e sua eficácia
identificar tipos e
compreensão de texto argumentativo · noções básicas de argumentos e evidências
relações entre evidência e problema
confundir opinião pessoal com argumento sólido
cidadania
pensamento crítico
escolar, relacionada
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