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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG601Difícil⏱ 3 a 4 minu

Uma universidade brasileira incorporou à sua coleção uma instalação criada para um terminal rodoviário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG601

Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma universidade brasileira incorporou à sua coleção uma instalação criada para um terminal rodoviário desativado. A obra reúne tecidos tingidos, gravações de vozes, projetores e uma instrução para que visitantes reorganizem parte dos elementos durante a visita. Alguns tecidos se desgastam com o tempo, e a montagem precisa ser adaptada quando apresentada em outro espaço. A equipe responsável pelo acervo deve decidir como conservar e documentar a obra sem eliminar as condições que participam de sua experiência artística. Considerando os desafios apresentados, qual decisão melhor respeita a natureza da obra e sua integração ao acervo?

  1. A) Conservar os materiais estáveis, registrar as montagens e os depoimentos envolvidos e preservar as instruções para futuras ativações da obra.
  2. B) Recriar a instalação livremente em qualquer espaço, sem consultar os registros de montagem nem considerar as instruções destinadas aos visitantes.
  3. C) Restaurar todos os elementos à disposição inicial e impedir a reorganização pelo público, garantindo uma forma única e permanente para a obra.
  4. D) Substituir os tecidos frágeis por reproduções idênticas e adotar uma montagem padronizada, evitando variações entre as futuras apresentações.
  5. E) Descartar os tecidos desgastados e expor somente fotografias e vídeos da instalação, considerados suficientes para representar a obra.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma obra de arte contemporânea (instalação) cuja experiência depende de elementos variáveis: tecidos, vozes, projeções e a participação do visitante, que reorganiza partes da obra. Além disso, a obra precisa ser adaptada a novos espaços. Portanto, a decisão correta deve preservar tanto os materiais quanto as condições que definem a experiência artística.
  2. Analisando a alternativa A, ela conserva os materiais que são estáveis, registra as montagens e os depoimentos (que documentam como a obra foi feita e vivida) e preserva as instruções, que são parte da própria obra e permitem futuras ativações. Essa combinação respeita a natureza da obra sem congelá-la numa forma única.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Recriar livremente, ignorando registros e instruções, descaracteriza a obra, pois apaga o que define sua identidade.
  5. C) Restaurar tudo à disposição inicial e proibir a participação do público elimina justamente a dimensão interativa que faz parte da obra.
  6. D) Substituir os tecidos por reproduções e padronizar a montagem elimina a autenticidade material e as variações que são parte da proposta da obra.
  7. E) Descartar os tecidos e manter apenas fotografias e vídeos reduz a obra a uma documentação, perdendo a experiência presencial que é central para ela.
  8. Conclusão: a alternativa A é a que melhor equilibra conservação, documentação e preservação da experiência, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Avalie as opções considerando sustentabilidade da experiência artística original.

Alternativa por alternativa

A Correta

A instalação não se resume a objetos isolados: sua conservação exige combinar cuidados materiais, documentação dos modos de montagem e preservação das instruções que orientam a participação do público.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por ser arte contemporânea, a obra pode ser recriada livremente, como se a forma fosse secundária e o registro e as instruções fossem dispensáveis.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que preservar uma obra significa fixá-la em uma única forma original, tratando a participação do público como risco a ser eliminado.

Por que engana: Escolher respostas que busquem fixar ou padronizar a obra ignorando sua natureza mutável.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a autenticidade está apenas na aparência visual e que padronizar e substituir materiais mantém a obra, ignorando que as variações fazem parte da proposta artística.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que fotografias e vídeos bastam para representar a obra, como se a experiência presencial pudesse ser substituída por registros de imagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Apropriaçã
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Texto informativo se🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Conservação e documentação de obras interativas e efêmeras.

📌 Objetivo

Identificar cuidados

🧱 Pré-requisitos

Tipos de manifestações artísticas e sua natureza. · Noções básicas de patrimônio cultural.

📚 Reveja

Processos de restauração e preservação em artes visuais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher respostas que busquem fixar ou padronizar a obra ignorando sua natureza mutável.

🌎 Tema transversal

Preservação do patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Ensino médio, artes

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