Um museu municipal prepara uma exposição sobre práticas artísticas experimentais realizadas no Brasil nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um museu municipal prepara uma exposição sobre práticas artísticas experimentais realizadas no Brasil nas décadas de 1960 e 1970. Entre os itens recebidos está uma instalação participativa composta por tecidos, objetos cotidianos e registros de ações feitas pelo público. Parte dos materiais apresenta desgaste, e algumas peças foram substituídas ao longo dos anos. O museu também possui fotografias, anotações de montagem e depoimentos de pessoas que participaram das ações. A equipe precisa definir como preservar e apresentar o conjunto sem apagar sua trajetória. Considerando os princípios de conservação e documentação de acervos de arte, qual decisão melhor preserva os sentidos históricos dessa instalação?
- A) Manter os materiais remanescentes, registrar suas alterações e apresentar os documentos que reconstituem diferentes momentos da instalação.
- B) Preservar fotografias, anotações e depoimentos, descartando os materiais alterados para que a documentação substitua integralmente a instalação física.
- C) Expor somente os objetos que conservam melhor a aparência inicial, retirando fotografias, anotações e depoimentos para evitar interferências na leitura visual.
- D) Substituir os materiais desgastados por cópias visualmente idênticas, mantendo somente a aparência mais estável da instalação para a exposição.
- E) Reconstruir a instalação com materiais novos, seguindo apenas a configuração considerada original nas primeiras fotografias disponíveis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a decisão que melhor preserva os sentidos históricos de uma instalação participativa dos anos 1960 e 1970, que possui materiais desgastados, peças substituídas e documentação variada (fotografias, anotações de montagem e depoimentos).
- Princípios de conservação e documentação de acervos de arte, especialmente em obras efêmeras, participativas ou de arte experimental, pedem que se preserve a obra como processo histórico. Isso significa manter o que resta, registrar com rigor as alterações e usar a documentação para reconstituir os diferentes momentos da obra, sem apagar sua trajetória.
- A alternativa A faz exatamente isso: mantém os materiais remanescentes, registra as alterações e apresenta documentos que reconstituem diferentes momentos. Por isso é a resposta correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Descarta os materiais alterados, o que elimina parte do objeto histórico; a documentação não substitui a obra física.
- C) Retira a documentação justamente quando ela é essencial para compreender a obra, apagando sua trajetória e seu caráter participativo.
- D) Substituir por cópias idênticas falsifica o original e apaga as marcas do tempo, que também fazem parte da história da obra.
- E) Reconstruir com base apenas nas primeiras fotografias ignora as transformações posteriores e impõe uma versão única como se fosse a original.
💡 Dica: focar na preservação dos sentidos históricos e na documentação complementar
Alternativa por alternativa
A decisão reconhece que o acervo inclui tanto os materiais sobreviventes quanto as transformações, os modos de montagem e as experiências documentadas. Assim, evita uma reconstrução artificial de um estado original único.
O aluno acredita que a documentação (fotos, anotações e depoimentos) pode substituir totalmente a obra física, e que descartar materiais alterados não causa perda histórica.
O aluno entende que a melhor preservação é privilegiar a aparência original e a leitura visual, retirando a documentação que contextualiza a obra.
O aluno acha que substituir peças por cópias idênticas preserva a obra, ignorando que isso falsifica o original e apaga as marcas do tempo e das trocas ocorridas.
O aluno supõe que existe uma única configuração 'original' que deve ser reconstruída a partir das primeiras fotos, desconsiderando as transformações posteriores registradas na própria trajetória da obra.
Por que engana: escolher preservar só o objeto físico sem documentação complementar
Raio-X da questão
preservação e documentação de acervos artísticos
entender princípios
noções básicas de patrimônio cultural · entendimento de processos históricos e culturais
conservação de bens culturais
escolher preservar só o objeto físico sem documentação complementar
cultura e identidade
pensamento crítico
museu e preservação
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