— Se a gente tirasse a arte da sala, ela mudaria? — perguntou Luana, ao ver o grupo discutindo o projeto do…

Questão

— Se a gente tirasse a arte da sala, ela mudaria? — perguntou Luana, ao ver o grupo discutindo o projeto do bimestre. A turma tem 24 estudantes e recebeu o desafio de criar uma intervencao visual temporaria que pudesse ser vivida por quem circula pela escola e pelo entorno. A equipe listou tres locais possiveis: o corredor de passagem (movimento intenso), a biblioteca (silencio) e a pracinha em frente ao portao (pessoas da comunidade). A escola autorizou materiais que nao danifiquem superficies e possam ser removidos no fim do dia: fita crepe, barbante, papel vegetal, giz e prendedores. Um estudante sugeriu que cada pessoa registrasse texturas e linhas do lugar (piso, grades, sombras) e outro defendeu escolher um unico ponto para "nao dar trabalho". A professora lembrou que o resultado deve nascer de experimentacao e de decisoes coletivas sobre o uso dos espacos. Com base no texto, identifique o encaminhamento que melhor atende ao desafio de experimentar a criacao em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espacos da escola e da comunidade.

1. A) Planejar que um grupo execute a obra e os demais apenas observem para evitar conflitos na tomada de decisoes.
2. B) Planejar uma producao unica em sala e apenas expor o resultado final na entrada da escola.
3. C) Planejar estacoes de exploracao nos tres locais, com registros individuais e montagem coletiva de uma instalacao removivel.
4. D) Planejar uma intervencao apenas na pracinha, reproduzindo uma composicao pronta para facilitar a aceitacao do publico.
5. E) Planejar tres cartazes iguais, um para cada local, seguindo um modelo definido previamente pela professora.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O desafio pede experimentação individual, coletiva e colaborativa, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade, com materiais autorizados e removíveis. Passo 2: A alternativa C atende a esses critérios: planeja estações de exploração nos três locais (corredor, biblioteca e pracinha), o que cobre diferentes espaços; prevê registros individuais, que contemplam a proposta de cada pessoa registrar texturas e linhas; e prevê a montagem coletiva de uma instalação removível, o que contempla a dimensão coletiva e colaborativa e respeita a regra de não danificar superfícies. Passo 3: A alternativa A está errada porque retira de parte dos estudantes a experimentação, transformando-os em simples observadores, o que contraria a ideia de criação colaborativa. Passo 4: A alternativa B está errada porque restringe a produção à sala de aula e a uma exposição final, sem explorar os espaços da escola e do entorno. Passo 5: A alternativa D está errada porque limita a intervenção a um único ponto e ainda usa uma composição pronta, eliminando a experimentação e a decisão coletiva. Passo 6: A alternativa E está errada porque cartazes iguais, com modelo definido previamente, não permitem experimentação nem adaptação aos diferentes espaços, além de não se tratar de intervenção visual vivida no ambiente. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, pois é a única que combina exploração de vários espaços, registro individual e criação coletiva com materiais removíveis.

💡 Dica: Analise as propostas considerando a colaboração e experimentação coletiva nos espaços indicados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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