Em uma horta escolar, os estudantes registraram algumas relações alimentares: as lagartas e as rolinhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta escolar, os estudantes registraram algumas relações alimentares: as lagartas e as rolinhas consumiam sementes e folhas de milho; os sabiás alimentavam-se de lagartas; e os gaviões capturavam rolinhas e sabiás. Essas relações foram representadas em uma teia alimentar. Considerando os registros da horta, quais organismos competem diretamente pelo mesmo alimento?
- A) As lagartas e as rolinhas, porque ambas utilizam o milho como alimento.
- B) Os gaviões e as rolinhas, porque ambos ocupam posições de consumidores na teia.
- C) Os sabiás e os gaviões, porque ambos se alimentam de outros animais.
- D) Os sabiás e as lagartas, porque ambos participam da alimentação ligada ao milho.
- E) Os gaviões e os sabiás, porque ambos dependem das rolinhas como alimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Competição direta ocorre quando dois organismos disputam o mesmo recurso alimentar, ou seja, consomem o mesmo alimento. Passo 2: Pelos registros, as lagartas e as rolinhas consomem sementes e folhas de milho, portanto ambas disputam esse mesmo alimento. Passo 3: A alternativa B está errada, pois gaviões e rolinhas estão em níveis diferentes da teia (o gavião come a rolinha, ou seja, é predação, não competição). Passo 4: A alternativa C está errada, pois sabiás e gaviões se relacionam como presa e predador, já que o gavião captura sabiás. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o sabiá se alimenta de lagartas (relação predador-presa), e não compete com elas pelo mesmo alimento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois os registros dizem que o gavião captura rolinhas e sabiás, mas não que o sabiá dependa de rolinhas; além disso, os dois não consomem o mesmo recurso. Passo 7: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, alternativa A, pois é o único par de organismos que consome o mesmo alimento segundo os registros da horta.
💡 Dica: Identifique quais organismos consomem o mesmo recurso direto.
Alternativa por alternativa
A competição ocorre quando organismos utilizam o mesmo recurso. No registro, lagartas e rolinhas se alimentam do milho, enquanto as demais relações indicam predação.
O aluno confunde 'estar no mesmo nível da teia' com 'disputar o mesmo alimento'; acredita que consumidores que aparecem juntos na teia competem entre si.
O aluno pensa que organismos que se alimentam de outros animais são concorrentes, sem perceber que o gavião come o sabiá (relação predador-presa, não competição).
O aluno associa os dois organismos apenas porque ambos aparecem ligados ao milho na história, ignorando que o sabiá come a lagarta, o que é uma relação de predação.
Por que engana: Confundir competição com apenas estar na mesma posição na cadeia.
O aluno supõe que os gaviões e os sabiás dependem das rolinhas, mas o texto só afirma que os gaviões capturam rolinhas e sabiás; o sabiá não se alimenta de rolinhas, e a relação entre eles é de predação.
Raio-X da questão
Relações alimentares e competição entre espécies.
Identificar competid
Conceito básico de cadeia alimentar. · Noções de consumo e fontes de alimento.
Diferença entre consumidores e competidores.
Confundir competição com apenas estar na mesma posição na cadeia.
Sustentabilidade e cuidado ambiental.
Trabalho em equipe e cooperação indireta.
Horta escolar, ambie
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