Em uma horta escolar, foram observadas estas relações: as lagartas alimentam-se de folhas de couve, os sabiás…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta escolar, foram observadas estas relações: as lagartas alimentam-se de folhas de couve, os sabiás alimentam-se de lagartas, os roedores comem sementes e as corujas predam roedores. Na representação de uma cadeia ou teia alimentar, as setas indicam o sentido de transferência de matéria e energia, partindo do organismo que serve de alimento para aquele que o consome. Considerando a relação entre a couve e a lagarta, qual representação está de acordo com o sentido das setas em uma cadeia alimentar?
- A) A seta deve sair da lagarta e chegar à couve.
- B) A seta deve sair da couve e chegar ao sabiá.
- C) A seta deve sair do sabiá e chegar à couve.
- D) A seta deve sair da lagarta e chegar ao sabiá.
- E) A seta deve sair da couve e chegar à lagarta.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as setas indicam o sentido de transferência de matéria e energia, partindo do organismo que serve de alimento para aquele que o consome.
- Na relação couve e lagarta, a couve é o alimento, pois as lagartas se alimentam de folhas de couve. Logo, a couve é quem fornece matéria e energia.
- Portanto, a seta deve sair da couve e chegar à lagarta, como indica a alternativa E. Essa é a resposta que obtive resolvendo a questão por conta própria, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas: A inverte o sentido, colocando a lagarta como alimento da couve; B e D tratam de relações com o sabiá, que não se relaciona diretamente com a couve no caso pedido; C inverte a cadeia, partindo do sabiá para a couve, o que contraria o sentido da transferência de energia.
💡 Dica: leia o enunciado para entender o sentido das setas corretamente
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu o sentido da seta, achando que a seta aponta para quem é alimentado. Confundiu quem consome com quem fornece o alimento.
Por que engana: inverter o sentido da seta, confundindo quem consome e quem é consumido
O aluno associou a couve ao sabiá, ignorando que o sabiá come lagartas e não folhas de couve. Assim, criou uma ligação alimentar inexistente no enunciado.
O aluno inverteu toda a cadeia, colocando o predador no início da seta e o produtor no fim. Isso mostra que ele não entendeu que a energia flui do produtor para os consumidores.
O aluno ligou a lagarta diretamente ao sabiá com a seta no sentido correto da cadeia, mas esqueceu que a questão pede a relação entre couve e lagarta. Ele deslocou o foco para outro par de organismos.
A couve é o alimento consumido pela lagarta; por isso, a seta representa o fluxo de matéria e energia da couve para a lagarta.
Raio-X da questão
cadeia alimentar e fluxo de energia
identificar sentido
entender quem são produtores e consumidores · noções básicas sobre alimentação de organismos
conceito de cadeia e teia alimentar
inverter o sentido da seta, confundindo quem consome e quem é consumido
questão escolar padr
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