Na aula de dança, a professora pede que a turma faça dois passos para a direita, um para a frente e caminhe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de dança, a professora pede que a turma faça dois passos para a direita, um para a frente e caminhe bem devagar. O que a turma deve fazer para seguir a orientação da professora?
- A) Mudar de direção e acelerar o ritmo.
- B) Mudar de direção e usar ritmo rápido.
- C) Seguir reto e manter ritmo lento.
- D) Mudar de direção e manter ritmo lento.
- E) Ficar parado e manter ritmo lento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os comandos da professora. Ela pede dois passos para a direita, um passo para a frente e que a turma caminhe bem devagar. Os dois primeiros movimentos indicam mudança de direção, pois a turma sai da linha em que estava e se desloca para a direita e depois para a frente.
- Verifique o ritmo. A orientação final é caminhar bem devagar, ou seja, manter um ritmo lento.
- Junte as informações. A turma deve mudar de direção, andando para a direita e para a frente, e manter o ritmo lento. Isso corresponde à alternativa D.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque pede acelerar o ritmo, contrariando 'caminhe bem devagar'. A alternativa B está errada porque também pede ritmo rápido, o que vai contra a orientação. A alternativa C está errada porque manda seguir reto, sem mudar de direção, ignorando os passos para a direita. A alternativa E está errada porque manda ficar parado, o que impede qualquer movimento pedido pela professora.
💡 Dica: Ler atentamente as orientações de direção e ritmo
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a turma deve se movimentar com energia na dança e associou movimento à aceleração, ignorando a palavra 'devagar' no comando.
Por que engana: Selecionar resposta que troca ritmo ou direção indiscriminadamente
O aluno provavelmente associou a ideia de dança animada ao ritmo rápido e não leu com atenção a instrução final de caminhar bem devagar.
O aluno acertou o ritmo lento, mas não percebeu que os passos para a direita exigem mudança de direção, entendendo a orientação apenas como caminhar em linha reta.
A turma deve mudar os caminhos indicados e realizar os movimentos devagar, usando direção e ritmo.
O aluno pode ter entendido que 'devagar' significa parar completamente, confundindo lentidão com ausência de movimento, e desconsiderou os passos pedidos.
Raio-X da questão
Orientação espacial e ritmo na dança
Identificar e seguir
Noções básicas de direção (esquerda, direita, frente) · Diferença entre ritmos lentos e rápidos
Movimentos e direções no espaço
Selecionar resposta que troca ritmo ou direção indiscriminadamente
Atenção e concentração
Sala de aula de danç
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