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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP03Difícil⏱ 3 a 4 minu

Em um grupo de mensagens da escola, circula o seguinte conjunto de publicações. Um cartaz de campanha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP03

Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um grupo de mensagens da escola, circula o seguinte conjunto de publicações. Um cartaz de campanha ambiental apresenta o slogan: “Plante uma árvore hoje para colher sombra amanhã”. Em seguida, uma estudante publica um meme com a imagem de um vaso sem cuidados e a legenda: “Plantei uma árvore no trabalho em grupo; porém, só eu reguei”. Considerando a relação entre o slogan da campanha e o meme, qual é o efeito produzido pela adaptação do texto original e pelo uso de “porém”?

  1. A) A adaptação apenas repete o incentivo ambiental do slogan, sem modificar seu sentido original, e “porém” acrescenta uma informação secundária.
  2. B) A adaptação transforma o slogan em uma afirmação geral de que todo trabalho em grupo produz falta de colaboração, e “porém” reforça essa regra.
  3. C) A adaptação desloca o sentido do slogan para uma crítica bem-humorada à falta de colaboração, e “porém” evidencia o contraste entre a proposta coletiva e a atitude individual.
  4. D) A adaptação confirma uma relação de causa entre o cuidado individual e o resultado positivo do slogan, e “porém” reforça essa explicação.
  5. E) A adaptação preserva a finalidade literal de orientar uma ação ambiental, e “porém” apenas organiza as etapas necessárias para cuidar da árvore.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O slogan original usa uma relação de plantio e recompensa futura (plantar hoje para colher sombra amanhã) para incentivar uma ação ambiental coletiva e de longo prazo.
  2. O meme adapta essa frase trocando a árvore pelo trabalho em grupo: a 'sombra' desejada vira a nota ou o resultado coletivo, e a ideia de plantar passa a ser um esforço compartilhado que falhou. Assim, o sentido deixa de ser incentivo e passa a ser uma crítica bem-humorada à falta de colaboração.
  3. A conjunção 'porém' introduz uma oposição entre a proposta coletiva (trabalho em grupo) e a atitude individual de quem regou sozinha, evidenciando o contraste entre o que se esperava e o que aconteceu.
  4. A alternativa A está errada, pois a adaptação modifica o sentido original, e o 'porém' não acrescenta informação secundária, mas marca oposição.
  5. A alternativa B está errada, pois o meme não generaliza que todo trabalho em grupo gera falta de colaboração; trata apenas de um caso específico.
  6. A alternativa D está errada, pois não há relação de causa confirmada entre cuidado individual e resultado positivo; o meme mostra justamente o contrário.
  7. A alternativa E está errada, pois o meme não preserva a finalidade ambiental literal, e o 'porém' não organiza etapas de cuidado.
  8. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: compare o sentido original e adaptado, foque no contraste indicado por 'porém'

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o meme apenas repete o slogan ambiental, tratando a mudança de contexto como irrelevante e o 'porém' como simples acréscimo de informação.

Por que engana: interpretar 'porém' como adição e não contraste

B Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza o caso isolado do meme para uma regra geral sobre todos os trabalhos em grupo, ignorando que a crítica se refere a uma situação específica.

C Correta

O meme retoma a estrutura do slogan, mas a aplica ao trabalho em grupo. O operador “porém” introduz a oposição entre a expectativa de colaboração e a situação apresentada, produzindo humor e crítica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno lê a frase do slogan como uma relação de causa e efeito aplicada ao meme e não percebe que o 'porém' indica uma situação contrária ao esperado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno mantém a leitura literal do slogan como orientação ambiental e acredita que o 'porém' apenas organiza etapas de cuidado, sem perceber a ironia do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura 1ª série d
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta, permite respos
Cobertura da habilidade análise de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ enunciado direto com🧩 avaliação de interpr
🎯 Conceito central

uso de conectivos e mudança de sentido por adaptação textual

📌 Objetivo

identificar efeito d

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto literal · leitura e interpretação básica

📚 Reveja

função dos conectivos adversativos

⚠️ Erro mais comum

interpretar 'porém' como adição e não contraste

🌎 Tema transversal

responsabilidade socioambiental

🤝 Socioemocional

empatia e senso de colaboração

🏫 Contexto

situacão real de com

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