No mural da escola, havia o cartaz: “Lugar de lixo é no lixo.” Para incentivar a colaboração, uma turma criou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mural da escola, havia o cartaz: “Lugar de lixo é no lixo.” Para incentivar a colaboração, uma turma criou um meme com a frase: “Lugar de trabalho em grupo é no grupo — não na mochila de uma pessoa só.” O meme mantinha o formato da frase conhecida e acrescentava uma crítica bem-humorada. A relação entre o cartaz e o meme é um exemplo de intertextualidade porque o segundo texto
- A) repete a mensagem do primeiro texto, sem modificar seu sentido ou sua finalidade.
- B) mostra que toda frase com formato semelhante possui obrigatoriamente o mesmo significado do texto anterior.
- C) apresenta a crítica aos trabalhos em grupo e depois recebe uma ilustração no meme da turma.
- D) explica com outras palavras a recomendação do primeiro texto sobre o descarte correto do lixo.
- E) retoma a estrutura do primeiro texto e a adapta para criticar a falta de colaboração nos trabalhos em grupo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Intertextualidade é a relação entre dois textos, em que um retoma, cita ou alude a outro para produzir novo sentido.
- No enunciado, o meme mantém o formato da frase do cartaz (“Lugar de ... é no ...”), ou seja, retoma a estrutura do primeiro texto.
- Essa estrutura é adaptada: em vez de tratar de lixo, o meme fala de trabalho em grupo, e acrescenta uma crítica bem-humorada à falta de colaboração (trabalho guardado na mochila de uma pessoa só).
- Logo, a alternativa E descreve exatamente essa relação: retoma a estrutura e a adapta para criticar a falta de colaboração. Gabarito oficial confirmado.
- Por que as outras estão erradas: A) o meme não repete a mensagem, pois muda o tema e a finalidade; B) a intertextualidade não exige que frases semelhantes tenham o mesmo significado; C) a ilustração não aparece no enunciado e a crítica não é o que caracteriza a intertextualidade; D) o meme não explica o descarte do lixo, apenas usa a estrutura da frase.
💡 Dica: Atentar para repetição e adaptação da estrutura da frase
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a intertextualidade ocorre quando um texto copia o outro sem alterações, confundindo retomada com repetição literal.
Por que engana: Confundir repetição com adaptação crítica
O aluno supõe que semelhança de forma implica igualdade de sentido, ignorando que o meme muda o tema e a intenção do cartaz.
O aluno se prende a um detalhe periférico (a ideia de 'ilustração') que não está descrito no enunciado e não identifica o núcleo da relação entre os textos.
O aluno entende que o meme parafraseia a recomendação sobre descarte de lixo, interpretando mal que o segundo texto trata de outro assunto.
O meme reaproveita a construção do cartaz, mas muda o assunto para produzir humor e criticar uma situação escolar: deixar o trabalho inteiro para apenas um integrante.
Raio-X da questão
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