Leia a descrição de uma peça publicitária. A imagem mostra uma criança plantando uma muda em um terreno seco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a descrição de uma peça publicitária. A imagem mostra uma criança plantando uma muda em um terreno seco. Ao lado, aparece o slogan: “O futuro começa hoje”. A campanha incentiva atitudes de cuidado com o meio ambiente. Qual é o efeito de sentido produzido pela combinação da imagem com o slogan nessa peça publicitária?
- A) A imagem mostra que os problemas ambientais já foram completamente resolvidos.
- B) A imagem reforça a ideia de que atitudes atuais ajudam a construir um futuro melhor.
- C) A imagem apresenta uma situação sem relação com a mensagem do slogan.
- D) O slogan descreve exatamente todos os elementos presentes na imagem.
- E) O slogan informa que somente crianças podem cuidar do meio ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito de sentido da combinação entre imagem e slogan. Para isso, é preciso relacionar os dois elementos, e não analisar cada um isoladamente. Passo 2: A imagem mostra uma criança plantando uma muda em um terreno seco. O gesto de plantar é uma ação no presente que pode gerar vida e transformação no futuro, e o terreno seco sugere um ambiente que precisa de cuidado. Passo 3: O slogan “O futuro começa hoje” afirma que o futuro depende das ações feitas agora. Passo 4: Juntando os dois, a imagem concretiza a ideia do slogan: plantar hoje é o começo de um futuro melhor. Por isso, a alternativa B está correta, pois reforça a ideia de que atitudes atuais ajudam a construir um futuro melhor. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A contradiz a imagem, que mostra um terreno seco e a necessidade de cuidado, não problemas resolvidos. A alternativa C ignora a relação evidente entre o gesto de plantar e a mensagem sobre cuidado ambiental. A alternativa D é falsa, pois o slogan fala de futuro e de hoje, sem descrever o terreno, a criança ou a muda. A alternativa E distorce o slogan, que não restringe o cuidado ambiental a crianças. Passo 6: O gabarito oficial B está correto, e a resolução própria chegou ao mesmo resultado.
💡 Dica: Observe a relação entre texto e imagem na peça publicitária.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por haver uma criança plantando, o problema ambiental já estaria resolvido. Ele confunde a ação de cuidado mostrada na imagem com a solução completa do problema.
A imagem da criança plantando uma muda representa uma ação concreta no presente. O slogan relaciona essa ação ao futuro. Juntos, imagem e texto transmitem a ideia de que cuidar do meio ambiente hoje contribui para melhorar o futuro.
O aluno considerou que imagem e slogan tratam de assuntos separados, sem perceber que o ato de plantar ilustra a ideia de cuidado com o futuro. Ele analisou os elementos de forma isolada.
O aluno tomou o slogan como uma descrição literal da cena, quando ele é uma frase de efeito que expressa uma ideia abstrata. Ele confundiu função do slogan com descrição do que aparece na imagem.
O aluno leu o slogan como uma restrição, supondo que apenas crianças podem cuidar do meio ambiente. Ele extrapolou a imagem de uma criança para uma regra que o texto não afirma.
Por que engana: Interpretar a imagem e o texto como elementos isolados, sem perceber a interação que gera um efeito de sentido conjunto.
Raio-X da questão
efeito de sentido
avaliacao
analise de texto e imagem · compreensao de efeito de sentido
Revisar como a imagem e o texto se complementam em peças publicitárias.
Interpretar a imagem e o texto como elementos isolados, sem perceber a interação que gera um efeito de sentido conjunto.
tomada_decisao
cotidiano
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