Em um grupo de mensagens da escola, circula um meme depois de uma chuva forte. A imagem mostra a quadra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens da escola, circula um meme depois de uma chuva forte. A imagem mostra a quadra esportiva cheia de poças, enquanto alguns estudantes observam o local sem poder utilizá-lo. Sobre a imagem, lê-se: “Que ótimo, hoje teremos um recreio superesportivo!”. Na parte inferior, aparece a expressão “só que não”. Considerando a relação entre a imagem e as expressões usadas no meme, qual recurso produz o efeito de humor e ironia?
- A) A legenda descreve literalmente um recreio esportivo, pois informa que os estudantes poderão praticar atividades na quadra.
- B) A expressão “Que ótimo” funciona como uma ordem para organizar o recreio e determina como os estudantes devem utilizar a quadra.
- C) A expressão “só que não” confirma a avaliação positiva da legenda e reforça que a quadra está adequada para as atividades.
- D) A oposição entre a situação mostrada e a avaliação positiva da legenda, reforçada por “só que não”, sinaliza uma crítica bem-humorada à impossibilidade de usar a quadra.
- E) O humor depende apenas da fotografia da quadra, sem relação necessária com as palavras usadas na legenda.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe a imagem: a quadra está cheia de poças, e os estudantes olham para o local sem conseguir usá-lo.
- Leia a legenda: "Que ótimo, hoje teremos um recreio superesportivo!". Ela expressa uma avaliação positiva e entusiasmada sobre o recreio.
- Leia a expressão "só que não", na parte inferior. Ela introduz uma negação que contradiz a expectativa criada pela legenda.
- Relacione os elementos. Há uma oposição entre o que a legenda anuncia (um recreio esportivo animado) e o que a imagem mostra (a quadra impraticável). Essa distância entre o dito e o visto gera a ironia, e o tom leve e exagerado do entusiasmo produz o humor, funcionando como crítica bem-humorada à situação.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) ignora a oposição, pois a legenda não descreve um recreio real, e a imagem a desmente; B) a expressão "Que ótimo" é uma exclamação de avaliação, não um comando; C) "só que não" nega, e não confirma, a avaliação positiva; E) o humor depende justamente da combinação entre imagem e texto, não de um elemento isolado.
- Portanto, a alternativa correta é a D, que descreve exatamente essa oposição entre a situação mostrada e a avaliação positiva da legenda.
💡 Dica: Comparar texto e imagem para identificar contradição e ironia.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu a legenda ao pé da letra, sem perceber que a imagem contradiz o texto e que a frase é irônica.
O aluno tomou a expressão "Que ótimo" como um comando de organização, quando ela é uma exclamação de avaliação positiva.
O aluno leu "só que não" como uma confirmação da frase anterior, sem notar que a expressão nega a expectativa criada pela legenda.
Por que engana: Interpretar 'só que não' como afirmativa ou reforço positivo.
A imagem apresenta uma quadra alagada, mas a legenda avalia a situação como excelente. A expressão “só que não” desfaz o sentido literal e confirma a ironia.
O aluno acredita que a imagem sozinha produz o humor, desconsiderando que a graça surge da contradição entre a legenda e a fotografia.
Raio-X da questão
Ironia e oposição entre texto e imagem no meme.
Identificar recursos
Compreensão de texto geral. · Reconhecimento de expressões idiomáticas e coloquiais.
Figuras de linguagem: ironia e humor.
Interpretar 'só que não' como afirmativa ou reforço positivo.
Comunicação e linguagem digital.
Empatia para captar sutilezas do humor social.
Situação cotidiana e
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