A turma do 6º ano quer pesquisar o uso de garrafas reutilizáveis na escola. A pergunta já foi definida: “Que…

Questão

A turma do 6º ano quer pesquisar o uso de garrafas reutilizáveis na escola. A pergunta já foi definida: “Que mudanças na quantidade de resíduos ocorreram no pátio durante uma semana?”. A professora indicou observar as lixeiras e consultar registros da escola, além de permitir fontes abertas. Qual plano de pesquisa atende melhor à pergunta definida pela turma e às orientações da professora?

1. A) Perguntar aos colegas qual bebida preferem e usar essas opiniões como resposta à pergunta.
2. B) Reunir textos sobre reciclagem em geral, mesmo sem verificar se ajudam a responder à pergunta.
3. C) Observar as lixeiras apenas no primeiro dia e escolher a explicação mais convincente para o resultado.
4. D) Observar as lixeiras durante a semana e consultar os registros indicados, anotando dados que respondam à pergunta.
5. E) Trocar a pergunta por outra sobre alimentação saudável e pesquisar esse novo assunto.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A pergunta da turma é 'Que mudanças na quantidade de resíduos ocorreram no pátio durante uma semana?'. Ela tem três exigências: observar algo que mude (quantidade de resíduos), no pátio, ao longo de uma semana.
2. A professora orientou duas fontes: observar as lixeiras e consultar os registros da escola, além de permitir fontes abertas. Logo, um bom plano precisa coletar dados ao longo do tempo e usar essas fontes para responder diretamente à pergunta.
3. Analisando as alternativas, a D cumpre tudo: observa as lixeiras durante a semana (cobre o período e o local), consulta os registros indicados (cumpre a orientação) e anota somente dados que respondam à pergunta (mantém o foco).
4. Por que as outras estão erradas:
5. - A: a opinião sobre bebidas não mede a quantidade de resíduos no pátio, então não responde à pergunta.
6. - B: textos gerais sobre reciclagem podem não tratar do pátio da escola nem da semana observada, e a alternativa admite não verificar sua relevância.
7. - C: observar apenas no primeiro dia não permite ver mudanças ao longo da semana, e escolher a explicação mais convincente antes de coletar dados é apenas opinião.
8. - E: troca a pergunta definida pela turma, o que contraria a decisão já tomada e não trata de resíduos.
9. Conclusão: o plano correto é o da alternativa D, pois é o único que coleta dados durante o período certo, nas fontes indicadas, e busca responder exatamente à pergunta da turma.

💡 Dica: preste atenção ao alinhamento entre pergunta, fontes e observação

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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