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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS204Média⏱ 3 a 4 minu

Uma cidade brasileira situada na fronteira com outro país pretende criar uma linha de transporte coletivo que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cidade brasileira situada na fronteira com outro país pretende criar uma linha de transporte coletivo que atravesse a fronteira para atender trabalhadores e estudantes dos dois lados. A prefeitura identificou a demanda, mas a proposta envolve regras de circulação internacional, fiscalização da fronteira e articulação com autoridades do país vizinho. Considerando a situação apresentada, qual medida administrativa é mais adequada para viabilizar o transporte transfronteiriço?

  1. A) A prefeitura deve articular-se com os governos estadual e federal e com as autoridades do país vizinho para estabelecer um acordo de funcionamento da linha.
  2. B) O governo federal deve decidir sozinho sobre o trajeto e retirar a prefeitura das negociações locais.
  3. C) O governo estadual deve assumir diretamente a linha, sem participação das autoridades nacionais e estrangeiras.
  4. D) A prefeitura pode implantar a linha sozinha, desde que comunique previamente a decisão ao governo federal.
  5. E) A prefeitura deve aplicar apenas suas regras municipais de transporte, pois elas são suficientes para a operação internacional.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A situação descreve uma linha de transporte que atravessa a fronteira, o que envolve regras de circulação internacional, fiscalização de fronteira e articulação com outro país. Esses temas não cabem apenas na competência municipal, pois dependem de atos de União e de acordos entre Estados nacionais.
  2. A alternativa A propõe justamente a articulação entre a prefeitura, os governos estadual e federal e as autoridades do país vizinho, com um acordo de funcionamento. Essa é a medida que reconhece a participação de todos os níveis envolvidos e cria a base jurídica e operacional para a linha.
  3. Por que as outras estão erradas: a B exclui a prefeitura, que identificou a demanda e tem interesse legítimo, e concentra a decisão de forma unilateral no governo federal, o que ignora a necessidade de acordo com o país vizinho. A C retira as autoridades nacionais e estrangeiras, quando justamente a fronteira exige sua participação. A D permite que a prefeitura aja sozinha apenas com comunicação ao governo federal, o que é insuficiente para regras internacionais e fiscalização. A E assume que regras municipais bastam para operação internacional, o que contraria a própria natureza do problema.
  4. Conclusão: a alternativa A é a medida mais adequada, pois combina cooperação interfederativa e acordo internacional, coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: analisar o papel das diferentes esferas governamentais em questões internacionais

Alternativa por alternativa

A Correta

A iniciativa parte da escala local, mas o transporte atravessa uma fronteira internacional e exige competências compartilhadas entre diferentes níveis administrativos e os dois países.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, sendo a União responsável pelas relações internacionais, ela deve decidir tudo sozinha, excluindo municípios e estados das negociações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que basta o governo estadual assumir a linha diretamente, ignorando que a operação em outro país exige autoridades nacionais e estrangeiras.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a autonomia municipal permite implantar a linha sozinha, bastando avisar o governo federal, sem perceber que o acordo internacional exige negociação prévia.

Por que engana: achar que a prefeitura pode agir isoladamente em questões internacionais

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que as regras de transporte do município valem em qualquer território, intuindo que o problema é apenas local e ignorando a fronteira e o país vizinho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura intermediá
Discriminação médio
Peso pedagógico média
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade processos
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ formal e contextuali🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

cooperação entre níveis administrativos para gestão transfronteiriça

📌 Objetivo

identificar medidas

🧱 Pré-requisitos

entendimento básico da organização dos poderes no Brasil · noções de fronteiras e soberania nacional

📚 Reveja

competências e limites das esferas de governo

⚠️ Erro mais comum

achar que a prefeitura pode agir isoladamente em questões internacionais

🌎 Tema transversal

cidadania e globalização

🤝 Socioemocional

cooperação e negociação

🏫 Contexto

situação prática em

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