Em uma faixa de fronteira do Brasil com um país vizinho, municípios dos dois lados enfrentam dificuldades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma faixa de fronteira do Brasil com um país vizinho, municípios dos dois lados enfrentam dificuldades semelhantes no atendimento de emergências e na circulação de trabalhadores. Para lidar com o problema, prefeituras elaboram ações conjuntas, governos estaduais coordenam serviços, o governo federal negocia regras com o país vizinho e o Mercosul oferece um espaço de diálogo. Cada participante mantém suas atribuições, mas as decisões são articuladas entre diferentes níveis de governo e escalas territoriais. Considerando a situação descrita, qual conceito explica melhor a forma de organização das decisões entre os diferentes agentes e escalas territoriais?
- A) A centralização administrativa, pois as decisões sobre a fronteira devem ficar concentradas no governo federal.
- B) A governança multiescalar, pois articula diferentes níveis de decisão sem eliminar as competências de cada agente.
- C) A desterritorialização política, pois a cooperação entre os governos elimina a autoridade dos Estados sobre seus territórios.
- D) A federalização da fronteira, pois a participação de municípios e estados transfere suas responsabilidades ao governo federal.
- E) A regionalização econômica, pois a cooperação entre os governos busca principalmente ampliar as trocas comerciais na fronteira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve municípios, governos estaduais, governo federal e o Mercosul atuando juntos sobre um mesmo problema de fronteira. Cada agente mantém suas atribuições, mas as decisões são articuladas entre níveis e escalas territoriais diferentes. Passo 2: Esse arranjo corresponde à governança multiescalar, conceito que descreve a coordenação de decisões entre local, regional, nacional e internacional sem que um nível elimine as competências dos outros. Passo 3: A alternativa B é a correta, pois descreve exatamente a articulação entre escalas e agentes que o texto apresenta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a centralização concentra as decisões no governo federal, e o texto mostra decisões distribuídas entre vários níveis. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a cooperação não elimina a autoridade dos Estados sobre seus territórios; o texto afirma que cada participante mantém suas atribuições. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto não diz que municípios e estados transferem responsabilidades ao governo federal; cada um mantém sua parte. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a regionalização econômica trata de blocos e trocas comerciais, enquanto o enunciado foca em emergências, circulação de trabalhadores e coordenação de decisões públicas. Conclusão: o gabarito oficial B está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Foque na articulação sem perda de competências
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a coordenação da fronteira a um comando único e concentrado, achando que decisões envolvendo o governo federal e um país vizinho sempre se concentram em Brasília.
Por que engana: Confundir centralização com articulação multiescalar
A situação reúne ações locais, estaduais, nacionais e regionais coordenadas, preservando a autonomia relativa de cada participante. Essa articulação entre escalas caracteriza a governança multiescalar.
O aluno pode confundir cooperação internacional com perda de soberania, imaginando que acordos entre governos retiram a autoridade dos Estados sobre seus territórios. Também pode confundir desterritorialização, que é a perda de vínculo com o território, com a articulação entre escalas.
O aluno pode entender que participação de municípios e estados em ações conjuntas significa transferência de responsabilidades para a União, interpretando mal a frase em que cada participante mantém suas atribuições.
O aluno pode se deixar levar pela menção à circulação de trabalhadores e às trocas na fronteira e concluir que o foco principal é econômico, sem perceber que o texto trata de emergências e coordenação de decisões.
Raio-X da questão
Governança multiescalar
Identificar conceito
Organização dos níveis de governo · Conceitos básicos de territorialidade
Centralização administrativa
Confundir centralização com articulação multiescalar
Integração regional
Trabalho em equipe e cooperação
Situação real de fro
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