Título do estudo: "Árvores que refrescam os estudantes" Resumo: Uma equipe do 9º ano mediu, em diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Título do estudo: "Árvores que refrescam os estudantes" Resumo: Uma equipe do 9º ano mediu, em diferentes horários, a temperatura do piso do pátio da escola em áreas com árvores e em áreas expostas ao sol. O estudo comparou os registros para verificar a influência da sombra das árvores no aquecimento do chão. Não foram avaliadas a temperatura corporal, a sensação térmica ou a opinião dos estudantes. Considerando o título e o resumo, avalie se o título antecipa corretamente o foco do estudo e justifique sua resposta com base nas informações apresentadas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O título é parcialmente inadequado, porque sugere que o estudo investigou diretamente como os estudantes se sentem ou são afetados pelo calor. Entretanto, o resumo mostra que a pesquisa mediu apenas a temperatura do piso do pátio e comparou áreas sombreadas e ensolaradas; portanto, o foco real é a influência das árvores no aquecimento do chão, e não o bem-estar dos estudantes.
Explicação
A conclusão decorre da diferença entre o que o título promete e o que o resumo informa. O título destaca os estudantes, mas o estudo não avaliou pessoas; seus dados se referem exclusivamente à temperatura do piso em áreas com e sem sombra.
Raio-X da questão
análise crítica de texto
avaliar habilidade d
entender textos informativos · identificar relações entre título e conteúdo
compreensão de resumos científicos
justificar com aspectos não abordados no resumo
cientificidade
pensamento crítico
prova final de língu
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