Em tardes de verão, o calor nas ruas do centro de uma cidade pode superar 40 graus. Para investigar como as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.) e comparar autonomamente esses conteúdos, levando em conta seus contextos de produção, referências e índices de confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridades, contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados, de forma a compreender e posicionar-se criticamente sobre esses conteúdos e estabelecer recortes precisos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em tardes de verão, o calor nas ruas do centro de uma cidade pode superar 40 graus. Para investigar como as árvores atenuam esse efeito, Lara consultou dois documentos. No site Clima e Verde, leu que “cada faixa de sombra reduz em média 2°C a temperatura local” e que a cobertura das copas atinge 30% da via. Em um boletim municipal, observou que as árvores absorvem 15 kg de CO2 por ano e retêm 200 litros de água em sua biomassa. Lara precisa determinar o impacto direto na temperatura. Dados sobre CO2 e retenção hídrica podem ser descartados na análise. Analise o texto-base e identifique as informações necessárias para avaliar a contribuição das árvores urbanas na redução da temperatura ambiente.
- A) percentual de cobertura das copas e absorção anual de CO2
- B) redução média de temperatura e retenção hídrica na biomassa
- C) capacidade de sombra das copas e absorção anual de CO2
- D) percentual de cobertura das copas e redução média de temperatura
- E) absorção anual de CO2 e retenção hídrica na biomassa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O problema pede a informação necessária para avaliar a contribuição das árvores urbanas na redução da temperatura ambiente. Passo 2: O texto traz dados sobre temperatura (cada faixa de sombra reduz em média 2°C a temperatura local) e sobre cobertura (as copas atingem 30% da via). Esses dois valores permitem avaliar o efeito térmico direto da arborização. Passo 3: Os dados de absorção de CO2 e de retenção hídrica não medem temperatura, e o enunciado informa que podem ser descartados. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a D, percentual de cobertura das copas e redução média de temperatura. Passo 5: A alternativa A está errada porque inclui a absorção de CO2, que não afeta a temperatura na análise. Passo 6: A alternativa B está errada porque a retenção hídrica na biomassa é um dado descartável e não contribui para o cálculo térmico. Passo 7: A alternativa C está errada porque, embora a capacidade de sombra seja relevante, a absorção de CO2 é um dado descartável. Passo 8: A alternativa E está errada porque reúne apenas dados descartáveis, sem nenhuma informação sobre temperatura ou cobertura. Passo 9: O gabarito oficial D está correto, pois coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique as informações relevantes para o impacto na temperatura, descartando dados irrelevantes.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a absorção de CO2 relevante para medir a redução de temperatura, confundindo benefício ambiental geral com efeito térmico direto.
O aluno acredita que a retenção de água na biomassa interfere diretamente na temperatura do ar, por intuição de que água resfria o ambiente, sem considerar que o enunciado a descarta.
Por que engana: Confundir dados relevantes para a redução da temperatura com informações sobre CO2 e retenção hídrica.
O aluno identifica corretamente a sombra como fator térmico, mas acrescenta a absorção de CO2, sem perceber que o enunciado a classifica como dado descartável.
Esses dados permitem mensurar diretamente o efeito de sombra na temperatura, conforme o objetivo de Lara.
O aluno lê apenas os dados numéricos mais chamativos do boletim municipal e ignora que nenhum deles envolve temperatura ou cobertura.
Raio-X da questão
redução temperatura árvores urbanas
avaliacao
interpretação de texto · análise de informações
estude como identificar informações relevantes em textos explicativos
Confundir dados relevantes para a redução da temperatura com informações sobre CO2 e retenção hídrica.
pensamento_critico
cotidiano
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