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Em uma campanha de arrecadação, uma turma comprou pulseiras para um evento. O custo total, em reais, foi…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma campanha de arrecadação, uma turma comprou pulseiras para um evento. O custo total, em reais, foi representado pela expressão 3p + 5, em que p é o número de pulseiras compradas por cada grupo. Se cada grupo comprou 2 pulseiras, qual é o valor numérico da expressão 3p + 5?

  1. A) O valor numérico é 7, pois, como cada grupo comprou 2 pulseiras, o termo 3p é substituído apenas por 2 e depois soma-se 5.
  2. B) O valor numérico é 16, pois ao fazer primeiro 3 + 5 e depois multiplicar por 2, obtém-se esse resultado.
  3. C) O valor numérico é 8, pois ao interpretar a expressão como 3 mais 5, sem usar o valor de p, chega-se a esse resultado.
  4. D) O valor numérico é 15, pois ao somar 3 com 2 e depois acrescentar 5, chega-se ao total pedido.
  5. E) O valor numérico é 11, pois ao substituir p por 2 temos 3 vezes 2 mais 5, resultando em 6 mais 5.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A expressão do custo é 3p + 5, em que p é o número de pulseiras compradas por cada grupo.
  2. O enunciado informa que cada grupo comprou 2 pulseiras, logo p = 2.
  3. Substituímos p por 2 na expressão: 3 vezes 2 mais 5.
  4. Pela ordem das operações, a multiplicação vem antes da soma: 3 vezes 2 é 6, e 6 mais 5 é 11.
  5. Portanto, o valor numérico é 11, que corresponde à alternativa E, em acordo com o gabarito oficial.
  6. A alternativa A está errada porque substitui 3p por 2 em vez de 3 vezes 2, esquecendo a multiplicação.
  7. A alternativa B está errada porque faz 3 mais 5 antes de multiplicar por 2, invertendo a ordem das operações e ignorando que o 2 multiplica apenas o 3.
  8. A alternativa C está errada porque ignora o valor de p, que é justamente o dado necessário para calcular a expressão.
  9. A alternativa D está errada porque soma 3 com 2, tratando o 3 como se fosse somado ao número de pulseiras, quando o correto é multiplicar.

💡 Dica: Substitua p por 2 e faça as operações na ordem correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno substitui p por 2 mas esquece de multiplicar 3 por 2, tratando 3p como se fosse apenas 2 e obtendo 2 + 5 = 7.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno realiza primeiro 3 + 5 = 8 e depois multiplica por 2, ignorando a prioridade da multiplicação e o fato de que o 2 multiplica apenas o 3 de 3p.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno ignora a variável p e simplesmente soma 3 com 5, desconsiderando o valor dado de p = 2 do enunciado.

Por que engana: Ignorar a variável ou trocar multiplicação por adição.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno soma 3 com 2 (tratando o número de pulseiras como acréscimo) e depois adiciona 5, confundindo a multiplicação de 3p com uma soma.

E Correta

Está correta porque faz a substituição pedida e realiza a operação na ordem adequada: 3 x 2 + 5 = 6 + 5 = 11.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Substituiç
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e objetiva.🧩 Verificar substituiç
🎯 Conceito central

Valor numérico de expressão algébrica.

📌 Objetivo

Aplicar valor numéri

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de expressões algébricas.

📚 Reveja

Substituição de variáveis.

⚠️ Erro mais comum

Ignorar a variável ou trocar multiplicação por adição.

🤝 Socioemocional

Autoconfiança.

🏫 Contexto

Sala de aula ou aval

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