BNCC
129 questões
Questões BNCC EF08MA06
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 315. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF08MA06
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.
Séries
8º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Valor numérico de expressões algébricas
Unidades temáticas relacionadas
ÁlgebraBNCC - Habilidades
Questões relacionadas a EF08MA06
Questão 1 · Objetiva
Durante um campeonato de matemática, Felipe recebeu a expressão algébrica E(x) = 3x - 7 para calcular sua pontuação. Ao tentar calcular o valor de E(2), ele fez o seguinte: E(2) = 3 - 2 - 7 = -6. A professora pediu à sala para analisar o cálculo de Felipe.
Analise o cálculo apresentado por Felipe. Qual erro ele cometeu ao substituir o valor de x na expressão E(x) = 3x - 7, e qual seria o valor correto de E(2)?
Analise o cálculo apresentado por Felipe. Qual erro ele cometeu ao substituir o valor de x na expressão E(x) = 3x - 7, e qual seria o valor correto de E(2)?
Questão 2 · Objetiva
Na confecção de cartazes para uma campanha escolar, a quantidade de folhas necessárias foi calculada por uma expressão algébrica. A professora determinou que o número total de folhas deve ser dado pela expressão 7x - 4, sendo x a quantidade de atividades planejadas. Se o valor de x for 3, o total de folhas será calculado conforme a expressão.
Substituindo x por 3 na expressão 7x - 4, qual é o número total de folhas necessárias para os cartazes?
Substituindo x por 3 na expressão 7x - 4, qual é o número total de folhas necessárias para os cartazes?
Questão 3 · Objetiva
Em uma oficina de fotografia, a fórmula para calcular o custo de revelação de um conjunto de fotos é dada por C = x^2 - 4x + 6, em que x é o número de fotos de tamanho ampliado. Em um determinado pedido, o cliente pediu 5 fotos ampliadas.
Utilizando a expressão indicada no texto-base, calcule o valor do custo de revelação do pedido, substituindo x pelo valor informado no contexto.
Utilizando a expressão indicada no texto-base, calcule o valor do custo de revelação do pedido, substituindo x pelo valor informado no contexto.
Questão 4 · Objetiva
O clube dos jovens decidiu doar mudas de árvores para as escolas da cidade. Cada caixa entregue às escolas contém uma quantidade de mudas determinada pela expressão 4x - 7, em que x é o número de participantes que ajudam na entrega. Em certo dia, participaram 5 jovens da entrega.
Quantas mudas de árvores foram enviadas em cada caixa nesse dia?
Quantas mudas de árvores foram enviadas em cada caixa nesse dia?
Questão 5 · Dissertativa
Em uma atividade, Lucas precisava calcular o valor numérico da expressão E = x^2 + 4x quando x = 3. Ele fez assim: 'Primeiro, eleva x^2 para 3^2, que dá 6, e depois soma 4 vezes 3, que é 12. Então, E = 6 + 12 = 18.'
Analise o procedimento usado por Lucas. Identifique o erro cometido ao calcular o valor numérico da expressão e explique por que esse erro é incorreto.
Analise o procedimento usado por Lucas. Identifique o erro cometido ao calcular o valor numérico da expressão e explique por que esse erro é incorreto.
Questão 6 · Objetiva
Na organização de um campeonato esportivo entre escolas, cada equipe recebe pontos de acordo com a expressão A = 2x^2 + 3y - 5, onde x é o número de vitórias e y o número de empates. Uma equipe terminou o torneio com 4 vitórias e 2 empates.
Calcule o valor numérico da expressão que determina a pontuação final da equipe, substituindo x por 4 e y por 2.
Calcule o valor numérico da expressão que determina a pontuação final da equipe, substituindo x por 4 e y por 2.
Questão 7 · Dissertativa
Durante um desafio de matemática, a expressão E = x^2 + 2 deve ser resolvida para x = -3. Um colega substituiu x diretamente assim: E = -3^2 + 2. Outro usou parênteses: E = (-3)^2 + 2.
Compare os dois resultados obtidos para E substituindo x por -3 nas formas sem parênteses (E = -3^2 + 2) e com parênteses (E = (-3)^2 + 2). Explique, com cálculos, por que é necessário usar parênteses ao substituir um valor negativo em uma potência.
Compare os dois resultados obtidos para E substituindo x por -3 nas formas sem parênteses (E = -3^2 + 2) e com parênteses (E = (-3)^2 + 2). Explique, com cálculos, por que é necessário usar parênteses ao substituir um valor negativo em uma potência.
Questão 8 · Objetiva
No laboratório de informática, os computadores foram divididos igualmente entre grupos de estudantes. A quantidade de computadores por grupo é dada pela expressão (18 + y) / y, em que y é o número de grupos existentes.
Considerando y = 6, qual é o valor numérico da quantidade de computadores por grupo?
Considerando y = 6, qual é o valor numérico da quantidade de computadores por grupo?
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