Na horta da escola, restos de frutas e folhas secas são colocados em uma composteira. Com o tempo, esse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da escola, restos de frutas e folhas secas são colocados em uma composteira. Com o tempo, esse material se transforma em adubo para as plantas. A compostagem também diminui a quantidade de lixo enviada aos aterros. Para estudar esse texto, indique duas informações que devem ser grifadas e explique por que elas são essenciais para compreender a compostagem.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Devem ser grifadas a informação de que resíduos orgânicos podem virar adubo e a de que esse processo reduz o lixo destinado aos aterros. Elas são essenciais porque mostram o que é feito na compostagem e quais são seus principais benefícios.
Explicação
As duas ideias selecionadas apresentam o funcionamento básico da compostagem e sua consequência ambiental, que são as informações centrais do texto.
Raio-X da questão
Grifo de informações centrais.
Identificar e justif
Leitura global de texto curto. · Reconhecimento de tema e finalidade informativa.
Ideia principal e informações de apoio.
Grifar somente exemplos de resíduos e ignorar a explicação do processo e do benefício.
Educação ambiental.
Estudo orientado de
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