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Matemática6º anoBNCC EF06MA22Média⏱ 2 a 3 minu

Ao preparar um mapa de trilhas em papel quadriculado, Joana desenhou o segmento MN inclinado em relação às…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA22

Utilizar instrumentos, como réguas e esquadros, ou softwares para representações de retas paralelas e perpendiculares e construção de quadriláteros, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao preparar um mapa de trilhas em papel quadriculado, Joana desenhou o segmento MN inclinado em relação às linhas da malha. Ela precisa marcar, a partir de M, uma direção que forme um canto reto com esse segmento. Usando régua e esquadro, qual procedimento permite fazer esse traçado por M?

  1. A) Usar a régua para ligar M ao cruzamento da malha mais próximo do segmento MN, sem apoiar o esquadro.
  2. B) Alinhar uma borda do esquadro ao segmento MN e usar a régua na outra borda para traçar por M.
  3. C) Alinhar uma borda do esquadro à linha horizontal da malha e usar a régua na outra borda para traçar por M.
  4. D) Alinhar uma borda do esquadro ao segmento MN e usar a régua na mesma direção para traçar por M.
  5. E) Alinhar uma borda do esquadro ao segmento MN e usar a régua na outra borda para traçar por N.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O objetivo é traçar por M uma reta perpendicular ao segmento MN, ou seja, que forme um ângulo reto com ele. Passo 2: Com o esquadro, encoste uma de suas bordas (um cateto) sobre o segmento MN, de modo que o segmento sirva de guia. Passo 3: A outra borda do esquadro, que é perpendicular a MN, passa a formar o canto reto com o segmento. Passo 4: Apoie a régua nessa outra borda do esquadro, firmando-a, e use-a como guia para traçar a reta que passa por M. Assim a direção traçada fica perpendicular a MN. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) ligar M ao cruzamento da malha mais próximo não garante ângulo reto com MN, pois esse cruzamento quase sempre não está na direção perpendicular. C) Usar a linha horizontal da malha só daria um ângulo reto se MN fosse vertical, e o enunciado diz que MN é inclinado em relação às linhas da malha. D) Alinhar o esquadro a MN e traçar na mesma direção produz uma reta paralela a MN, que não forma canto reto com ele. E) Traçar por N em vez de M não atende à exigência de marcar a direção a partir de M. Passo 6: Conclusão: a alternativa B é o procedimento correto, com o esquadro encostado em MN e a régua guiando a perpendicular que passa por M.

💡 Dica: Apoie uma borda do esquadro em MN e trace pela outra borda passando por M.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que basta ligar M a um ponto próximo da malha para obter uma direção perpendicular a MN, confundindo proximidade com perpendicularidade.

B Correta

Com uma borda do esquadro alinhada a MN, a outra borda indica a direção que forma um canto reto com o segmento. A régua permite prolongar esse traço a partir de M.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que a linha horizontal da malha serve de referência para o ângulo reto, esquecendo que MN está inclinado e que a perpendicular depende da direção do próprio segmento.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde traçar uma direção paralela a MN com traçar uma direção perpendicular, usando o esquadro apenas para repetir a inclinação do segmento.

Por que engana: Usar a borda alinhada a MN para traçar, mantendo a mesma direção do segmento.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que a perpendicular deve passar por N, e não por M, o que desvia do enunciado, que pede a direção partindo de M.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado Alta; as instruções
Cobertura da habilidade Avalia a c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão objetiva de 🧩 Verificar a construç
🎯 Conceito central

Construção de retas perpendiculares.

📌 Objetivo

Identificar o proced

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de ângulo reto e retas perpendiculares. · Uso básico de régua e esquadro.

📚 Reveja

Uso do esquadro e da régua para traçar ângulos retos.

⚠️ Erro mais comum

Usar a borda alinhada a MN para traçar, mantendo a mesma direção do segmento.

🌎 Tema transversal

Educação cartográfica

🤝 Socioemocional

Atenção e precisão na execução de procedimentos.

🏫 Contexto

Construção de um tra

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