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Matemática7º anoBNCC EF07MA11Difícil⏱ 1 a 2 minu

Durante uma atividade no laboratório de Matemática, uma calculadora apresentou falha no visor logo após o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA11

Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais, a relação entre elas e suas propriedades operatórias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade no laboratório de Matemática, uma calculadora apresentou falha no visor logo após o registro da operação 9,6 ÷ 0,8. Antes de repetir o cálculo em outro aparelho, a turma decidiu analisar qual deveria ser a relação entre o resultado e o número 9,6. Considerando o valor do divisor, qual conclusão sobre o resultado dessa operação é razoável?

  1. A) Igual a 9,6, pois o divisor 0,8 é positivo e, por isso, não altera o valor do dividendo.
  2. B) Não é possível comparar com 9,6 sem realizar a divisão completa, pois números decimais não permitem estimar o resultado.
  3. C) Maior que 9,6, pois o divisor 0,8 é positivo e menor que 1.
  4. D) Igual a 1,2, pois basta dividir 9,6 por 8 e manter uma casa decimal no resultado.
  5. E) Menor que 9,6, pois 9,6 ÷ 0,8 = 7,68.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolva a operação. 9,6 dividido por 0,8 é igual a 12, pois 0,8 vezes 12 é igual a 9,6. Passo 2: Compare o resultado com 9,6. Como 12 é maior que 9,6, o resultado é maior que o dividendo. Passo 3: Analise o divisor. Como 0,8 é menor que 1, cabem mais de uma vez esse valor em 9,6 e o quociente cresce, por isso a conclusão é coerente com o cálculo. Passo 4: A alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial. Sua justificativa cita corretamente que o divisor é positivo e menor que 1, que é o fator decisivo para o resultado crescer. Passo 5: A alternativa A está errada, pois só dividir por 1 mantém o valor inicial. Passo 6: A alternativa B está errada, pois é possível comparar sem fazer a conta completa, bastando perceber que o divisor é menor que 1. Passo 7: A alternativa D está errada, pois 9,6 dividido por 8 é igual a 1,2, mas o divisor correto é 0,8 e não 8. Passo 8: A alternativa E está errada, pois 7,68 é o produto de 9,6 por 0,8, e não o quociente da divisão.

💡 Dica: Compare o divisor com 1 antes de efetuar a conta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que dividir sempre mantém o número, como ocorre com o zero ou com o divisor 1, e generaliza essa regra para qualquer divisor positivo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, sem efetuar a divisão completa, não há como estimar o resultado, ignorando que a relação entre divisor e quociente pode ser analisada pelo tamanho do divisor.

C Correta

Dividir um número positivo por um número positivo menor que 1 produz um resultado maior que o dividendo.

D Erradaerro: Atenção

O aluno desconsidera a vírgula do divisor, dividindo 9,6 por 8 em vez de 0,8, e ainda ajusta a casa decimal de forma arbitrária.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno efetua a multiplicação 9,6 vezes 0,8, que resulta em 7,68, em vez de dividir, e conclui que o resultado é menor que 9,6.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Razoabilid
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação escolar con🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Divisão por número positivo menor que 1

📌 Objetivo

Reconhecer o efeito

🧱 Pré-requisitos

Comparação de números decimais · Divisão de números racionais positivos

📚 Reveja

Relação entre divisor, dividendo e quociente

⚠️ Erro mais comum

Achar que toda divisão diminui o número inicial.

🏫 Contexto

Laboratório de Matem

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