Durante a produção de um podcast, estudantes consultaram jornais escolares publicados entre 1988 e 2024. Em…

Questão

Durante a produção de um podcast, estudantes consultaram jornais escolares publicados entre 1988 e 2024. Em diferentes edições, encontraram relatos de apelidos humilhantes, imitações do modo de falar e exclusão de estudantes indígenas, migrantes e moradores da zona rural. Parte dos textos antigos apresentava essas práticas como brincadeiras de integração. Depoimentos recentes, porém, associaram-nas ao medo de participar das aulas, ao isolamento e ao abandono escolar. A equipe decidiu discutir como a permanência histórica dessas condutas poderia ser enfrentada pela comunidade escolar. Qual proposta enfrenta de modo mais adequado o processo histórico de violência apresentado no texto?

1. A) Reconhecer a violência simbólica e psicológica, criar canais seguros de denúncia e promover ações educativas, responsabilização e reparação dos danos.
2. B) Aplicar uma punição padronizada aos autores das ofensas e dispensar ações educativas, pois a sanção institucional modifica a cultura escolar.
3. C) Divulgar os depoimentos no podcast sem identificar os participantes e considerar que a exposição pública do problema já impede sua repetição.
4. D) Promover rodas de conversa sobre respeito e evitar procedimentos de denúncia, pois a mediação informal favorece a reconciliação entre os envolvidos.
5. E) Preservar os jornais como registros de costumes de outras épocas e concentrar as ações nos casos atuais de agressão física comprovada.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Os jornais escolares de 1988 a 2024 registram apelidos humilhantes, imitação do modo de falar e exclusão de estudantes indígenas, migrantes e moradores da zona rural. Parte dos textos antigos tratava essas práticas como brincadeiras, enquanto depoimentos recentes ligam essas condutas ao medo, ao isolamento e ao abandono escolar. Ou seja, o problema é histórico e tem consequências concretas.
2. Identifique o que a questão pede. Ela pergunta qual proposta enfrenta de modo mais adequado um processo histórico de violência. Para isso, a resposta precisa ser sustentada, duradoura e atacar tanto a causa cultural quanto os danos já produzidos.
3. Analise a alternativa A. Ela reconhece a violência simbólica e psicológica (o texto mostra que as práticas são violência, não brincadeira), cria canais seguros de denúncia (permitindo que as vítimas relatem sem medo), promove ações educativas (atacando a cultura que naturaliza a exclusão), responsabilização e reparação dos danos. Essa combinação enfrenta causas e consequências, por isso é a proposta mais adequada.
4. Analise por que as outras estão erradas. A alternativa B é errada porque uma punição padronizada, sem ações educativas, não transforma a cultura escolar, que é o problema histórico apontado. A alternativa C é errada porque divulgar depoimentos sem identificação e supor que a exposição pública impede a repetição ignora a necessidade de ações concretas e de proteção às vítimas. A alternativa D é errada porque evitar denúncias e confiar apenas em mediação informal deixa as vítimas desprotegidas e desconsidera a gravidade da violência. A alternativa E é errada porque trata os jornais como simples registros de costumes e restringe a ação a agressões físicas, ignorando a violência simbólica e psicológica descrita no texto.
5. Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Escolha a proposta que combine prevenção, proteção, responsabilização e reparação, sem silenciar as vítimas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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