Por meio de entrevistas em quatro estados do Nordeste, pesquisadores mapearam ações de municípios que visam…

Questão

Por meio de entrevistas em quatro estados do Nordeste, pesquisadores mapearam ações de municípios que visam resgatar e valorizar identidades locais. Entre 2010 e 2020, 35 prefeituras implementaram medidas como oficinas de arte tradicional, festivais culturais, publicações escolares sobre histórias afro-brasileiras e indígenas, criação de espaços museais itinerantes e alterações em materiais didáticos. Em várias localidades, escolas passaram a dedicar parte do conteúdo letivo a narrativas orais de comunidades quilombolas e aldeias, enquanto plataformas digitais divulgavam relatos de anciãos e de jovens ativistas. Relatos apontam diminuição de casos de agressão verbal contra alunos negros e indígenas após a adoção dessas políticas. Com base no texto, identifique qual iniciativa institucional de longo prazo reforça o reconhecimento histórico das diversidades identitárias e combate o preconceito.

1. A) Instalação de monumento em praça pública em homenagem a líderes quilombolas.
2. B) Realização anual de festival cultural com apresentações folclóricas.
3. C) Criação de portal online com conteúdo sobre expressões artísticas tradicionais.
4. D) Promoção de feira gastronômica com pratos típicos de comunidades indígenas.
5. E) Inclusão no currículo escolar de disciplinas sobre culturas afro-brasileira e indígena.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a iniciativa institucional de longo prazo que reforça o reconhecimento histórico das diversidades identitárias e combate o preconceito. A palavra-chave é longo prazo: a ação precisa ser permanente e estruturada, não pontual ou simbólica. Passo 2: O texto descreve diversas medidas, mas as mais duradouras são as que entram na formação regular dos alunos, como o trecho sobre escolas que passaram a dedicar parte do conteúdo letivo a narrativas orais de comunidades quilombolas e aldeias. Passo 3: A alternativa E, inclusão no currículo escolar de disciplinas sobre culturas afro-brasileira e indígena, é a correta, pois torna o tema obrigatório e contínuo na formação de todos os estudantes, o que se relaciona com a redução relatada das agressões verbais. Passo 4: A alternativa A está errada porque um monumento é uma homenagem pontual e não produz formação continuada. Passo 5: A alternativa B está errada porque um festival anual é periódico e focado em apresentações, sem aprofundamento histórico permanente. Passo 6: A alternativa C está errada porque um portal online divulga conteúdo, mas não é uma política institucional de ensino com alcance obrigatório. Passo 7: A alternativa D está errada porque uma feira gastronômica é evento temporário e restrito ao aspecto culinário, sem tratar do reconhecimento histórico. Passo 8: O gabarito oficial coincide com a análise feita.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as ações institucionais com o combate ao preconceito.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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