Em uma atividade de História, os estudantes analisam quatro formas de registro sobre a mesma comunidade: uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de História, os estudantes analisam quatro formas de registro sobre a mesma comunidade: uma ata antiga da associação de bairro, fotografias de uma festa local, entrevistas com idosos e publicações recentes em rede social sobre o mesmo lugar. O grupo percebe que cada fonte mostra aspectos diferentes do passado e do presente. A situação descrita evidencia que o estudo da História depende da combinação de registros de naturezas diferentes porque
- A) As fontes históricas têm o mesmo valor porque todas mostram a mesma realidade, bastando escolher uma delas para compreender completamente o passado.
- B) As fontes históricas servem principalmente para confirmar o que já se sabe sobre o presente, pois o passado só pode ser entendido quando é interpretado com base nas opiniões atuais.
- C) As entrevistas com idosos são as fontes mais confiáveis, porque os relatos orais sempre substituem com precisão os documentos escritos e as imagens.
- D) Cada tipo de fonte histórica registra aspectos específicos da experiência humana, e sua comparação amplia a compreensão dos acontecimentos, evitando uma visão única ou limitada do passado.
- E) A combinação de documentos, imagens, depoimentos e registros digitais dispensa a análise crítica, pois a simples reunião dessas fontes já garante a verdade histórica.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o motivo pelo qual o estudo da História depende da combinação de registros de naturezas diferentes. O enunciado descreve quatro fontes distintas (ata, fotografias, entrevistas e publicações em rede social) que mostram aspectos diferentes do mesmo lugar.
- Resolvendo por conta própria, a ideia central é que cada tipo de fonte capta dimensões diferentes da experiência humana. Uma ata registra decisões formais, a fotografia mostra a aparência de um evento, o relato oral traz memórias e percepções, e a publicação digital expõe o presente. Juntá-las permite uma visão mais ampla e menos limitada do passado.
- A alternativa D expressa exatamente isso: cada fonte registra aspectos específicos e a comparação amplia a compreensão, evitando uma visão única ou limitada. Ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que todas as fontes mostram a mesma realidade, o que contradz o enunciado, que diz que cada fonte mostra aspectos diferentes. B inverte a função da fonte, pois o passado não se explica por opiniões atuais. C dá autoridade absoluta às entrevistas, ignorando que relatos orais também precisam ser criticados e cruzados. E afirma que a simples reunião de fontes garante a verdade, o que dispensa a análise crítica, algo que a História não faz.
💡 Dica: Observe que nenhuma fonte, sozinha, esgota o passado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que todas as fontes têm o mesmo conteúdo e que uma única basta para entender o passado, ignorando que o enunciado destaca aspectos diferentes em cada registro.
Por que engana: Achar que uma fonte isolada basta para explicar o passado.
O aluno supõe que as fontes servem para confirmar o presente e que o passado deve ser lido à luz das opiniões atuais, o que contraria o trabalho de interpretação histórica baseado nas evidências do próprio passado.
O aluno considera que relatos orais são automaticamente mais confiáveis que documentos escritos e imagens, por intuição de que testemunhos 'vividos' são mais verdadeiros.
Corresponde exatamente à ideia central: fontes de naturezas diferentes são complementares e permitem interpretação mais ampla e menos parcial dos fatos históricos.
O aluno acredita que reunir muitas fontes já produz a verdade histórica, dispensando a crítica das fontes, quando na verdade a análise crítica é o que permite cruzar e interpretar os registros.
Raio-X da questão
Fontes históricas complementares.
Distinguir tipos de
Fonte histórica. · Interpretação histórica.
Natureza e uso das fontes históricas.
Achar que uma fonte isolada basta para explicar o passado.
Memória e identidade comunitária.
Pensamento crítico.
História da comunida
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