História1ª sérieBNCC EM13CHS104Média⏱ 10 a 15 mi

Uma escola organizou uma mostra com três tipos de registros sobre sua trajetória: atas de reuniões da década…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola organizou uma mostra com três tipos de registros sobre sua trajetória: atas de reuniões da década de 1990, fotos das primeiras turmas e depoimentos de ex-estudantes gravados em áudio. Ao observar o material, a comunidade notou que alguns espaços da escola mudaram de função, mas certos símbolos e práticas continuam presentes nas lembranças de quem estudou ali. Explique como o uso desses diferentes registros contribui para compreender a história da escola ao longo do tempo e do espaço.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O uso de registros escritos, visuais e orais permite comparar informações de épocas diferentes, identificar mudanças e permanências nos espaços da escola e compreender como a memória coletiva ajuda a reconstruir sua história.

Explicação

As atas mostram decisões registradas no tempo; as fotos revelam a organização espacial; e os depoimentos trazem a memória de quem viveu a experiência. Juntos, esses registros permitem reconstruir a história da escola de forma mais completa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura Médio

Discriminação Medio

Peso pedagógico Médio

Autonomia do enunciado Alta.

Cobertura da habilidade Leitura e

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizada🧩 Interpretação de fon

🎯 Conceito central

Fontes históricas

📌 Objetivo

Comparar fontes hist

🧱 Pré-requisitos

Tempo histórico · Espaço geográfico

📚 Reveja

Memória histórica

⚠️ Erro mais comum

Descrever os registros sem relacioná-los às mudanças e permanências na história da escola.

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Valorização da memória coletiva

🏫 Contexto

História da escola.

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