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Uma campanha do metrô exibe a imagem de um vagão lotado. No primeiro plano, um passageiro está de fones de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma campanha do metrô exibe a imagem de um vagão lotado. No primeiro plano, um passageiro está de fones de ouvido e segura o celular com a tela acesa. Ao fundo, três pessoas em pé estão próximas, mas sem se olhar. Sobre a imagem, lê-se: "No transporte público, olhar também comunica." Considerando a articulação entre imagem e frase, qual interpretação melhor explica a mensagem construída por essa peça?

  1. A) A peça quer mostrar que o metrô é um espaço em que os passageiros devem conversar alto para se entender melhor durante a viagem.
  2. B) A peça mostra que o sentido da comunicação depende apenas da fala, enquanto imagem e expressão corporal têm função secundária.
  3. C) A peça sugere que a comunicação entre as pessoas não se faz apenas por palavras, pois gestos, olhares e postura corporal também constroem sentido.
  4. D) A peça conclui que, em qualquer situação social, o olhar substitui completamente a necessidade de diálogo entre as pessoas.
  5. E) A peça indica que, no transporte público, o uso do celular impede totalmente qualquer forma de comunicação entre os passageiros.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Observe a imagem: um passageiro está absorvido no celular e com fones de ouvido, e três pessoas em pé estão próximas, mas sem se olhar. A cena mostra proximidade física sem contato.
  2. Leia a frase de efeito: "No transporte público, olhar também comunica." A palavra "também" indica que, além da fala, existe outra forma de comunicação, que é o olhar.
  3. Articule imagem e texto: a peça sugere que comunicar-se não depende só de palavras. Gestos, olhares, postura e até a ausência de olhar produzem sentido. Por isso, a alternativa C é a interpretação que melhor explica a mensagem da campanha.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a peça não incentiva conversas em voz alta. A alternativa B está errada, pois inverte a ideia central, já que a peça valoriza o que não é falado. A alternativa D está errada, pois a peça não diz que o olhar substitui o diálogo em qualquer situação. A alternativa E está errada, pois a peça não afirma que o celular impede totalmente a comunicação; ela apenas mostra um exemplo de afastamento.
  5. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a mensagem da peça é que a comunicação vai além das palavras e que o olhar e a postura também comunicam.

💡 Dica: Observe o que a imagem acrescenta à frase.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a ideia de comunicação a falar mais alto e interagir verbalmente, ignorando a crítica implícita da peça ao isolamento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a frase de forma literal e concluiu que a fala é a única forma relevante de comunicação, desconsiderando o papel da imagem e a palavra "também" no texto.

C Correta

Não há erro: a alternativa interpreta corretamente a articulação entre imagem e frase, reconhecendo a linguagem não verbal como parte da comunicação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno generalizou a frase "olhar também comunica" para a ideia de que o olhar substitui totalmente o diálogo em qualquer contexto, um exagero que o texto não sustenta.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno tomou a imagem de um passageiro com celular como prova de que a tecnologia anula toda comunicação, quando a peça apenas ilustra um exemplo de afastamento.

Por que engana: Reduzir a mensagem ao aspecto literal da cena.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Interpretação de lin
🎯 Conceito central

Multimodalidade e sentido.

📌 Objetivo

Identificar sentido

🧱 Pré-requisitos

Leitura de imagens. · Interpretação de enunciados publicitários.

📚 Reveja

Relação entre linguagem verbal e não verbal.

⚠️ Erro mais comum

Reduzir a mensagem ao aspecto literal da cena.

🌎 Tema transversal

Convivência no espaço público.

🤝 Socioemocional

Empatia.

🏫 Contexto

Campanha publicitári

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