Em uma feira escolar, uma pizza foi dividida em 8 fatias iguais para uma turma. Durante o lanche, Júlia comeu…

Questão

Em uma feira escolar, uma pizza foi dividida em 8 fatias iguais para uma turma. Durante o lanche, Júlia comeu 3 fatias, e Pedro comeu 1 fatia. Ao final, a professora anotou quanto da pizza foi consumido por cada um e quanto ainda restou. a) Escreva, em forma de fração, a parte da pizza comida por Júlia e a parte comida por Pedro. Em seguida, explique o significado do numerador e do denominador em cada fração. b) Some as partes comidas por Júlia e Pedro, mostrando as etapas do cálculo. c) Determine a fração da pizza que ainda restou e justifique sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) Como a pizza foi dividida em 8 partes iguais, o todo é representado pelo denominador 8. - Júlia comeu 3 fatias, então a fração é 3/8. - Pedro comeu 1 fatia, então a fração é 1/8. Nessas frações, o numerador indica quantas partes foram tomadas, e o denominador indica em quantas partes iguais o inteiro foi dividido. b) Para somar as partes comidas, como os denominadores são iguais, basta somar os numeradores: 3/8 + 1/8 = 4/8. Isso significa que, juntos, Júlia e Pedro comeram 4 das 8 partes da pizza. c) Se a pizza inteira é 8/8 e 4/8 já foram consumidos, então o que restou é: 8/8 - 4/8 = 4/8. Logo, restou 4/8 da pizza, que também pode ser simplificado para 1/2, porque 4 e 8 são divisíveis por 4.

Explicação

A resposta está correta porque identifica corretamente as frações de cada pessoa, soma frações com o mesmo denominador e calcula o restante a partir do todo. Também interpreta corretamente numerador e denominador e reconhece que 4/8 é equivalente a 1/2.

Raio-X da questão

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