Dois trechos sobre a mesma HQ circularam no blog da escola: Texto 1: "A história mostra uma menina que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dois trechos sobre a mesma HQ circularam no blog da escola: Texto 1: "A história mostra uma menina que encontra um mapa antigo e vive uma aventura pela cidade." Texto 2: "A HQ combina cenas de ação com desenhos expressivos e cores fortes, o que aumenta o suspense e ajuda o leitor a acompanhar a aventura." Qual dos dois trechos se aproxima mais de uma resenha de quadrinhos e por quê?
- A) O Texto 1, porque traz uma descrição objetiva da aventura e, por isso, se aproxima mais de uma análise crítica da obra.
- B) O Texto 1, porque resume a história da menina e apresenta os acontecimentos principais da HQ de forma clara e direta.
- C) O Texto 2, porque avalia a obra e comenta recursos como desenho, cores e suspense para sustentar a opinião apresentada.
- D) O Texto 2, porque apresenta suspense, imagens expressivas e cores fortes, recursos que fazem qualquer história em quadrinhos ser uma resenha completa.
- E) O Texto 2, porque destaca os desenhos e as cores fortes, o que mostra apenas uma descrição da capa e não uma avaliação da HQ.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Antes de olhar as alternativas, lembre o que caracteriza uma resenha de quadrinhos. Ela não é só um resumo: o autor apresenta sua opinião sobre a obra, avalia pontos fortes e fracos e justifica essa avaliação com elementos concretos, como desenho, cores, ritmo e efeito sobre o leitor.
- Analise o Texto 1. Ele diz que uma menina encontra um mapa antigo e vive uma aventura pela cidade. É um resumo do enredo, neutro e informativo. Não há juízo de valor nem avaliação, então ele se aproxima mais de uma sinopse ou resumo do que de uma resenha.
- Analise o Texto 2. Ele afirma que a HQ combina cenas de ação com desenhos expressivos e cores fortes, e que isso aumenta o suspense e ajuda o leitor a acompanhar a aventura. Há uma opinião implícita de que os recursos funcionam bem, e ela é sustentada por argumentos sobre os recursos gráficos. Isso caracteriza uma avaliação crítica, típica de resenha.
- Conclusão: o Texto 2 é o que mais se aproxima de uma resenha, e a alternativa C é a correta, o que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: uma descrição objetiva não é análise crítica, pois falta avaliação. B: resumir a história é próprio de uma sinopse, não de uma resenha. D: suspense e imagens expressivas não fazem uma HQ ser resenha; o que define o gênero é a avaliação do autor sobre a obra. E: o Texto 2 vai além de descrever os desenhos e as cores, pois os relaciona ao suspense e à compreensão da aventura, e isso já é avaliação.
💡 Dica: Procure o trecho que avalia a obra, não só o que conta a história.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que descrever a aventura de forma objetiva já constitui análise crítica, sem perceber que a crítica exige juízo de valor.
O aluno confunde resumo com resenha, achando que apresentar os acontecimentos principais de forma clara já é uma resenha.
Alternativa correta. Identifica o trecho com avaliação crítica da HQ e menção a recursos gráficos e de narrativa, que são marcas de resenha.
O aluno acredita que basta a HQ ter suspense, imagens expressivas e cores fortes para que qualquer texto sobre ela seja uma resenha completa, ignorando que é preciso uma opinião avaliativa.
O aluno lê apenas a menção a desenhos e cores e conclui que o trecho é só descrição visual, sem notar que o texto relaciona esses recursos ao suspense e ao acompanhamento da história, o que é avaliação.
Raio-X da questão
Resenha de quadrinhos
Reconhecer marcas de
Diferenciar resumo de opinião · Reconhecer recursos da linguagem dos quadrinhos
Finalidade do gênero e marcas de avaliação
Escolher o trecho que apenas narra a história por parecer mais completo
Leitura e cultura midiática
Escuta crítica
Leitura de quadrinho
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