No blog da biblioteca da escola, foi publicada a seguinte resenha sobre a HQ “A Ponte de Papel”: “A história…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No blog da biblioteca da escola, foi publicada a seguinte resenha sobre a HQ “A Ponte de Papel”: “A história prende a atenção desde o início e usa imagens bem cuidadas para mostrar os sentimentos da personagem principal. Além disso, o final convida o leitor a pensar sobre amizade e coragem. Por isso, é uma leitura que vale a pena para quem gosta de quadrinhos com emoção e reflexão.” Considerando o texto-base, qual é a finalidade principal dessa resenha de quadrinhos no blog da biblioteca?
- A) Divulgar o título da HQ e suas informações básicas, como autor e personagem principal, sem fazer comentários sobre a qualidade da leitura.
- B) Resumir toda a história da HQ de modo neutro, sem opinião, para que o leitor conheça apenas os acontecimentos principais.
- C) Apresentar a obra ao leitor e emitir uma avaliação sobre ela, com comentários que ajudam o público a decidir se vale a pena ler a HQ.
- D) Narrar novamente a história em ordem dos acontecimentos, para substituir a leitura da HQ e dispensar a interpretação do leitor.
- E) Convencer o leitor a ler a HQ por obrigação escolar, mesmo que ele não tenha interesse, para cumprir a atividade proposta pela biblioteca.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A resenha descreve a HQ 'A Ponte de Papel' elogiando a narrativa que prende a atenção, as imagens bem cuidadas e o final que leva à reflexão sobre amizade e coragem.
- Identifique o gênero. Resenha é um texto que apresenta uma obra e faz uma avaliação crítica dela, geralmente para orientar o leitor sobre se vale a pena conhecê-la.
- Observe as marcas do texto. Expressões como 'vale a pena', 'bem cuidadas' e 'Por isso, é uma leitura que vale a pena' mostram uma opinião do autor da resenha, dirigida ao público do blog.
- Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente essas duas funções: apresentar a obra e avaliá-la para ajudar o público a decidir sobre a leitura. Portanto, C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A é incorreta porque a resenha vai além das informações básicas e comenta a qualidade da leitura. A alternativa B está errada porque a resenha não faz um resumo neutro, já que traz opinião explícita. A alternativa D é incorreta porque a resenha não pretende substituir a leitura da HQ, mas incentivá-la. A alternativa E está errada porque o texto não fala em obrigação escolar, e sim em interesse por quadrinhos com emoção e reflexão.
💡 Dica: Observe se o texto apresenta a obra e também dá opinião sobre ela.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a resenha serve apenas para divulgar dados básicos da obra, como título e autor, ignorando os juízos de valor presentes no texto.
Por que engana: Confundir resenha com resumo ou simples divulgação.
O aluno supôs que uma resenha deve apenas resumir o enredo de forma neutra, confundindo-a com uma sinopse ou um resumo impessoal.
Corresponde à finalidade da resenha: apresentar a obra e emitir apreciação crítica para orientar o leitor.
O aluno acreditou que a função do texto é contar a história inteira para que o leitor não precise ler a HQ, quando o objetivo do texto é estimular a leitura.
O aluno associou a resenha a uma atividade obrigatória da escola e não percebeu que o texto apresenta a leitura como algo de interesse voluntário, voltado a quem gosta de quadrinhos.
Raio-X da questão
Finalidade da resenha.
Reconhecer a finalid
Identificação de gênero textual. · Leitura de opinião no texto.
Resenha como texto de apresentação e avaliação.
Confundir resenha com resumo ou simples divulgação.
Leitura e mediação cultural.
Autonomia de leitura.
Blog da biblioteca e
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